Ynformaasje feardichheden
Ynformaasjegeletterdheid giet oer it realisearjen fan hokker ynformaasje jo nedich binne, en kinne op basis dêrfan sykje, selektearje en dan de ynformaasje brûke dy't foar jo relevant is. Dizze feardigens omfettet de folgjende komponinten:
- it definiearjen fan in probleem
- sykje nei boarnen en ynformaasje
- selektearje boarnen en ynformaasje
- ferwurkjen ynformaasje
- presintearje ynformaasje
|

Ynformaasje feardichheden
|
Kritysk tinke
Kritysk tinken giet oer it formulearjen en ûnderbouwen fan jo eigen miening. Dizze feardigens omfettet de folgjende komponinten:
- effektyf redenearje en formulearje kinne
- ynterpretearje en analysearje ynformaasje
- kin in gebrek oan bepaalde kennis fernimme
- sinfolle fragen stelle
- kritysk reflektearje op har eigen learproses
- stean iepen foar alternative stânpunten
|

Kritysk tinke
|
Kreatyf tinke
Kreatyf tinken giet oer it betinken fan nije ideeën en it ûntwikkeljen en analysearjen fan dy. Dizze feardigens omfettet de folgjende komponinten:
- in ûndersiikjende en ûndernimmende hâlding
- bûten it fak tinke kinne en nije ferbiningen sjen
- kennis fan kreative techniken lykas brainstorming
- risiko's doare te nimmen en flaters as learmooglikheden sjen kinne
|

Kreatyf tinke
|
ICT basisfeardigens
Basis ICT-feardigens binne de kennis en feardigens dy't nedich binne om te begripen hoe't kompjûters en netwurken wurkje en om te gean mei ferskate soarten technologyen. Dizze feardigens omfettet de folgjende komponinten:
- kennis fan basisbegripen en funksjes fan kompjûters
- hardware kinne neame, ferbine en brûke
- kinne standert kantoarapplikaasjes lykas Word en Powerpoint behannelje
- kin wurkje mei it ynternet
- bewust wêze fan en kinne omgean mei feiligens- en privacyregels
|

ICT basisfeardigens
|
Selsregulearring
Selsregulearring is it selsstannich hannelje kinne yn oerienstimming mei de taak en de omjouwing, rekken hâldend mei jins eigen mooglikheden en ferantwurdlikens nimme foar jins eigen dieden. Dizze feardigens omfettet de folgjende komponinten:
- it ynstellen fan berikbere doelen
- doelbewust hannelje kinne
- planning en tafersjoch op it proses
- reflektearje oer de aksjes en de útfiering fan 'e taak
- ynsjoch hawwe yn de gefolgen fan eigen hanneljen foar it miljeu
|

Selsregulearring
|