1.3 Indiceren

Inleiding:

De laatste jaren is er een verschuiving in de zorg zichtbaar. De zorg verschuift steeds meer van intramurale zorg naar extramurale zorg. De wens van mensen om langer thuis te wonen, in combinatie met de veranderende wet- en regelgeving, vraagt van de verpleegkundige in de thuiszorg een andere rol dan voorheen. Eén van de veranderingen die hebben plaatsgevonden, is dat de verpleegkundige zelf de indicatiestelling voor de verpleging en verzorging thuis uitvoert. Een andere verandering is dat de verpleegkundige inzichtelijk moet maken voor de zorgverzekeraar welke zorg aan de zorgvrager geleverd is, waarom deze zorg geleverd is en of de gewenste resultaten behaald zijn (bron: Zorgpad.nl).

 

Leerdoelen:

 

 

Voorbereiding:

Verpleegkundigen i.o: Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad: 19.2 indiceren en organiseren van zorg, (van het thema: verpleeghuizen en thuiszorg).De kennisopdrachten hoef je nog niet te maken.

Verzorgende i.o: Zoek op het internet wat er staat beschreven over het indiceren van zorg in de thuiszorg. Wat houdt het in? Wie is er bijbetrokken/ hiervoor verantwoordelijk? Welke dilemma's spelen er?

 

Studieactiviteit:

Verpleegkundige i.o: Maak de kennisopdrachten van het leerpad: 19.2 indiceren en organiseren van zorg, van het thema: verpleeghuizen en thuiszorg).

Ga hierna eventueel verder met de volgende opdracht:

Bekijk: https://www.venvn.nl/thema-s/wijkverpleging/toolbox-indicatieproces-wijkverpleging/

Verdiep je in een aantal door jou interessant bevonden tools, die je kan inzetten bij het indicatieproces. Stel dat je hier collega's/ medestudenten iets over zou moeten vertellen: wat vertel je dan/ wat is het doel, wat zijn de voor en nadelen van het gebruik? bedenk nog andere vragen waar je antwoord op zou geven. Mocht er ruimte zijn, probeer de voorlichting dan een medestudent te geven en toets op duidelijkheid.

 

Verzorgende i.o:

Het indiceren van zorg is niet slechts een administratieve taak die ergens op een bureau wordt uitgevoerd; het is een actief en verantwoordelijk proces dat direct van invloed is op de zorg die we aan onze cliënten bieden. Als verzorgende IG draag je niet alleen zorg voor de dagelijkse behoeften van de cliënt, maar heb je ook een essentiële rol in het beoordelen en vaststellen van de benodigde zorg. Zoek uit wat precies de rol van de verzorgende is in het indiceren van de zorg; waar liggen jouw verantwoordelijkheden?

 

Onderwijsactiviteit:

Wellicht heb je naar aanleiding van het lezen van de theorie nog vragen, stel deze tijdens de les aan de docent. Je gaat tijdens de les met medestudenten over de onderstaande stellingen in debat. Om tot voldoende argumenten te komen en deze goed te kunnen onderbouwen, ga je eerst aan de slag met het verzamelen van informatie. Je bedenkt per stelling een aantal voor- en tegenargumenten. Neem hier 20 minuten de tijd voor. Zoek bijvoorbeeld het een en ander op, op het internet. Ga hierna samen in gesprek over de stellingen.Luister naar elkaar en stel kritische vragen. Kom tot zoveel mogelijk inzichten.

Stellingen:

Vraag jezelf af wat je hebt geleerd van het samen doornemen van de stellingen. Reflecteer hierop.