# 1.3 Mensen met een verstandelijke beperking

Inleiding:

Ongeveer 1 procent van alle Nederlanders heeft een verstandelijke beperking. Door hun verstandelijke beperking hebben deze mensen ondersteuning nodig om te kunnen functioneren. Een verstandelijke beperking is een beperking die is ontstaan voor het achttiende levensjaar. Als de beperking later ontstaat, spreek je van niet-aangeboren hersenletsel (NAH) of een cognitieve beperking (Bron: Zorgpad).

Leerdoelen:

- Je kunt beschrijven wat een verstandelijke beperking betekent volgens de DSM-5, de AAIDD, de APA en Hoevenbos.
- Je kunt uitleggen wat de termen stoornis, beperking en handicap inhouden.
- Je kunt de indeling in ontwikkelingsniveaus van Timmers-Huigens beschrijven en toepassen op praktijkvoorbeelden.

Studieactiviteit:

Lees de theorie uit de onderstaande onderdelen, van het leerpad: 10.1 Mensen met een verstandelijke beperking, thema: gehandicaptenzorg:

- (B) Wat is een verstandelijke beperking
- (C) Oorzaken van de verstandelijke beperking
- (D) Syndromen

Maak eventueel de kennisopdrachten die je in de leerpaden bent tegengekomen.

Onderwijsactiviteit:

Verdiep je als subgroepje in de verschillende woonvormen waar mensen met een verstandelijke beperking ondersteuning kunnen krijgen bij het wonen.

Keuze uit verschillende woonvormen (ieder subgroepje werkt wat anders uit):

- Leefgemeenschap
- Semimurale woonvoorziening (gezinsvervangend tehuis)
- Ambulant begeleid wonen
- Thuis wonen
- Logeeropvangen

Vragen te beantwoorden over de toegewezen woonvorm:

- onder welke woonvorm valt het; intramuraal, semi - muraal, of extra muraal?
- wat houdt de woonvorm in?
- welke zorg wordt er geboden?
- welke wet regelt de (ondersteuning bij) woonvoorziening?
- geef een voorbeeld van de toegewezen woonvorm (bij voorkeur te vinden in de nabije omgeving)

Je kan o.a informatie hierover vinden in het leerpad zelf.

Verwerk de informatie in een PowerPoint sheet, zodat ze later allemaal gebundeld kunnen worden tot 1 bestand wat voor jullie allen dient als naslagwerk. Wissel uiteindelijk de uitkomsten met elkaar uit en beargumenteer deze waar nodig.