# 1.8 Eindopdracht: Ethiek in de GHZ

Inleiding:

Het gebruiken van observatielijsten bij zorgvragers met een verstandelijke beperking is belangrijk omdat zij zelf niet altijd adequaat kunnen aangeven dat en of wat er (iets) aan de hand is. Observatielijsten en screeningsinstrumenten helpen je dan goed om te zien wat er speelt bij de zorgvrager met een beperking.

Leerdoelen:

- Je bent opzoek gegaan naar meerdere screeningsinstrumenten die gebruikt kunnen worden bij mensen met een verstandelijke beperking.
- Je hebt tenminste 2 screeningsmeetinstrumenten getest op bruikbaarheid

Studieactiviteit:

Bekijk in het thema: Gehandicaptenzorg, welke paden je nog niet hebt doorlopen, maar wel interessant vindt. Lees hier de theorie van. Maak eventueel de kennisopdrachten die hierbij horen.

Onderwijsactiviteit:

Tijdens deze les ga je opzoek naar meetinstrumenten die in de zorg bij mensen met een verstandelijke handicap ingezet kunnen worden.

Je bekijkt/ onderzoekt de volgende meetinstrumenten en beoordelen deze op bruikbaarheid.

- Vragenlijst kwaliteit van bestaan https://cce.nl/publicatie/vragenlijst-kwaliteit-van-bestaan
- Pijngedrag bij mensen met een verstandelijke bepekerking: https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/gezondheid/pijngedrag-mensen-met-verstandelijke-beperking-observatie-richtlijn-oiv
- Emotie meetinstrument

Geef wat betreft het meetinstrument, antwoord op de volgende vragen:

- Wat is het doel van het screeningsmeetinstrument?
- Bij welke doelgroepen kan het meetinstrument ingezet worden?
- Hoe werkt het meetinstrument?
- Op welke wijze wordt er vervolg gegeven aan de uitkomsten van het meetinstrument?

Na het sein van de docent worden de antwoorden met andere medestudenten gedeeld.

Neem voor dit onderdeel als subgroep de opdracht door die als bijlage is toegevoegd.

Alternatief: een andere casus vanuit de eigen praktijk uitwerken volgens het stappenplan ethische dilemma's. Voorwaarde: het moet een context gebonden casus zijn. Dat wil dus in deze module zeggen: een casus gericht op de GHZ.

Ethiek