Evaluatieformulier
Evaluatieformulier - Opdracht: Sociale Media en Filterbubbel
Groep: (Naam van de groep)
Naam van de Beoordelaar: (Naam van de beoordelende leerling)
Naam van de Gepresenteerde Groep: (Naam van de groep die de bevindingen heeft gepresenteerd)
Datum van Beoordeling: (Datum van beoordeling)
Beoordeling van de Presentatie en Inzichten (15 punten):
-
Identificatie van Afzenders en Inhoud (3 punten):
- Worden afzenders en media die nieuwsberichten en/of reclame op de tijdlijn hebben geplaatst correct geïdentificeerd?
- ZIjn de gevonden berichten en reclameboodschappen duidelijk beschreven?
-
Vergelijking en Patronen (3 punten):
- Zijn er opvallende verschillen en gelijkenissen geïdentificeerd in de inhoud van de berichten en reclameboodschappen?
- Is er een diepgaand begrip van de gepersonaliseerde inhoud en de mogelijke effecten?
-
Creatieve Uiting van Inzichten (3 punten):
- Is de gekozen methode voor het uiten van ideeën (bijv. visueel overzicht, mindmap, toneelstukje...) passend en origineel?
- Worden de inzichten duidelijk gecommuniceerd via de creatieve aanpak?
-
Reflectie en Conceptbenaming (3 punten):
- Komt de individuele reflectie overeen met het concept van de filterbubbel?
- Is de reflectie diepgaand en persoonlijk, met relevante overwegingen?
-
Oplossingsgericht Denken (3 punten):
- Worden er praktische en doordachte manieren voorgesteld om de 'filterbubbel' te doorbreken?
- Zijn de voorgestelde tips concreet en relevant voor het vermijden van de filterbubbel?
Evaluatie van Inzet en Samenwerking (5 punten):
-
Bijdrage aan de Groep (2 punten):
- Hoe effectief was de beoordeelde leerling in het bijdragen aan de groepsdiscussies, het delen van bevindingen en het creëren van de creatieve uiting?
-
Samenwerking en Communicatie (2 punten):
- Heeft de beoordeelde leerling positief bijgedragen aan de groepsdynamiek en constructieve interactie bevorderd?
- Was er effectieve communicatie en respectvolle samenwerking binnen de groep?
-
Verantwoordelijkheid en Tijdigheid (1 punt):
- Heeft de beoordeelde leerling zich verantwoordelijk gedragen voor het voltooien van individuele taken en het respecteren van de deadline?
Algemene Opmerkingen: