## 8.3 Voeg een annotatie toe

Nadat je bewijsmateriaal hebt geselecteerd uit je ontwikkelingsportfolio waarmee je een bepaalde leeruitkomsten wilt aantonen, verantwoord je dit bewijsmateriaal door hiervoor een zogenaamde annotatie te schrijven.

Je verantwoord je bewijsmateriaal door beschrijving van je behaalde doelen/resultaten leg je de link naar het tastbare bewijsmateriaal.

## Wat is een annotatie?

Een annotatie is een een beschrijving waarin je motiveert en beargumenteert waarom de geselecteerde onderdeel van de leeruitkomst (prestatie indicator) kan worden bewezen met het bewijs dat je hebt toegevoegd aan de betreffende pagina. Indien het bewijs uit meerdere onderdelen bestaat (bijvoorbeeld een document dat je hebt toegevoegd en een blog-item met een reflectie, noem dan beide onderdelen in je beschrijving van je annotatie en geef ook aan wat de relatie is tussen beide. Je kunt één of meerdere annotaties aan je pagina toevoegen. Voor iedere onderdeel van de leeruitkomst (bijv. 1.1, 1.2,1.3) die je wilt bewijzen, voeg je een apart annotatieblok toe.

## Hoe voeg ik een annotatie aan mijn pagina toe?

Het toevoegen van een annotatie kan op twee manieren:
[1] Door te klikken op een bolletje van een prestatie indicator die je wilt laten beoordelen
[2] Door het blok 'Annotatie' aan je pagina toe te voegen.

ad. 1 Annotatie toevoegen door op een grijs bolletje te klikken van een prestatie indicator.

ad 2. Door het blok 'Annotatie' aan je pagina toe te voegen.

In het venster dat daarna opent dien je je annotatie te schrijven. Zoals al hierboven beschreven is een annotatie een beschrijving waarin je motiveert en beargumenteert waarom je vindt dat de geselecteerde prestatie indicator kan worden bewezen met het bewijs dat je hebt toegevoegd aan de pagina. Gebruik hierbij de rubric die voor de betreffende leeruitkomst en prestatie indicatoren zijn opgesteld door de opleiding. Geef ook aan of je vind dat je al helemaal of gedeeltelijk voldoet aan het junior niveau, of dat je al op medior niveau hebt gepresteerd.

Hieronder vind je een gedetailleerde beschrijving van alle velden in het annotatie-venster, met de opties die je kunt kiezen.

1. Annotatie: schrijf je annotatie voor de prestatie indicator voor de pagina die je hebt samengesteld (zie voorbeeld). Een duidelijke beschrijving helpt om het bewijsmateriaal dat je op de pagina hebt verzameld in de juiste context te plaatsen en dingen samen te brengen.
2. Feedback toestaan: wanneer je feedback over uw annotatie toestaat, kunnen anderen zoals gewoonlijk feedback achterlaten. Zodra de eerste feedback is toegevoegd, kun je je annotatietekst niet meer wijzigen. Dat is om ervoor te zorgen dat de feedback nog steeds betrekking heeft op de annotatie die je hebt geschreven.
3. Tags: voer tags in om uw annotatie in een later stadium gemakkelijker terug te kunnen vinden. Scheid je tags met komma's. Als je al tags hebt, kun je op de link Mijn tags tonen klikken en degene selecteren waarvan je denkt dat ze ook in deze collectie passen. Ze worden voor u in het tekstveld ingevoerd.
4. Inklapbaar: kies of je andere gebruikers met wie je de pagina deelt de mogelijkheid wilt geven om het blok in te laten klappen.
5. Klik op de knop Opslaan om uw wijzigingen te accepteren of klik op de knop Annuleren om de inhoud van het blok te laten zoals het is. De knop Verwijderen wordt alleen weergegeven als u het blok voor de eerste keer op de pagina plaatst.
6. Je kunt ook op de knop Sluiten in de rechterbovenhoek klikken om een ​​nieuw gemaakt blok te verwijderen voordat het wordt opgeslagen of om wijzigingen te annuleren en de inhoud van het blok te laten zoals het is.

Het is mogelijk om meerdere annotaties aan een pagina toe te voegen. Je vraagt dan op basis van de pagina feedback aan voor meerdere LuPi's tegelijk. Geef in je annotatie wel duidelijk aan welke onderdeel of onderdelen op de pagina dienen voor het bewijs van de LuPi.

## De balans opmaken

Nadat je alle bewijzen hebt gekoppeld aan de leeruitkomsten maak je de belans op. Je doet dit door terug te kijken naar je persoonlijke leerdoelen in je POP en een reflectie te schrijven over je behaalde leerresultaten.