## Stunde 4

## Aufgabe 1 Feedback:

Letzte Stunde habt ihr das Ende von Rotkäppchen geändert. Wir werden die Kurzgeschichte von einander durchnehmen. Benutze dazu dieses Feedbackblatt.

## Aufgabe 2 Rotkäppchen – Dein alternatives Ende weiterdenken

Ziel: Du bearbeitest dein alternatives Ende zu Rotkäppchen weiter – kreativ, genau und mit den Ideen von anderen.

### Du hast die Wahl – wähle eine der drei Aufgaben:

### Aufgabe 1 – Dialog schreiben und sprechen

Schreib einen kurzen Dialog zwischen zwei Figuren aus deinem alternativen Ende.
Beispiel: Rotkäppchen spricht mit dem Wolf oder die Großmutter redet mit dem Jäger.

- Der Dialog soll 8–10 Sätze haben.

- Nutzt Gefühle in den Sätzen: z.B. wütend, traurig, erleichtert, ängstlich.

- Übt den Dialog einmal zusammen.

- Führt ihn einmal vor der Lehrkraft auf – ihr müsst nicht vor der ganzen Klasse spielen.

### Aufgabe 2 – Zeitungsartikel schreiben

Schreibe einen Artikel über dein alternatives Ende für eine Zeitung.

- Der Text soll ca. 10–12 Sätze haben.

- Was ist passiert? Wer war dabei? Wo? Warum? Was war die Überraschung?

- Denk dir einen Titel mit Spannung aus, z.B.:

  > „Rotkäppchen läuft weg – Wolf bleibt allein zurück“

- Schreib auch ein kurzes Zitat von einer Figur (z.B. Rotkäppchen: „Ich will nie wieder in den Wald!“)

### Aufgabe 3 – Perfektes Ende im Team

Ihr arbeitet in Gruppen von 2–3 Personen.

- Lest euch eure alternativen Enden gegenseitig vor.

- Wählt zwei Enden aus und kombiniert sie.

- Ergänzt noch 2–3 Sätze oder eine neue Wendung – macht daraus ein perfektes, gemeinsames Ende!

- Ihr könnt es aufschreiben oder als Mindmap/Comic darstellen.

- Am Ende zeigt ihr euer Ende der Lehrkraft oder einer anderen Gruppe.

Hilfssätze (bei allen Aufgaben):

- Ich glaube, das passt gut, weil…

- Mein Ende war anders, aber…

- Vielleicht können wir … hinzufügen.

- Und dann passierte etwas Unerwartetes: …

- Am Ende war alles ganz anders als gedacht.