## Stunde 5

## Aufgabe 1 Schreiben:

We gaan deze les verder met het schrijven/ uitwerken van onze vlog, zodat je het een heel stuk gemakkelijker hebt bij het presenteren van je Vlog.

De laatste stap was als volgt:

Stap 4: Begin alvast met het schrijven van de opening van je vlog.

We gaan als volgt verder:

Stap 5: Beschrijf wanneer je op je favoriete vakantiebestemming bent geweest. Vertel daarbij:

- datum
- vervoer
- met wie?

Stap 6: Beschrijf de ervaring die je hebt beleefd toen je daar was. Denk daarbij dus aan woorden die je kunt gebruiken voor zo'n omschrijving. Zie daarvoor de woordenlijst.

## Aufgabe 2 Grammatik:

Pak de uitleg van Präposionen, Fase 1, er bij en lees deze goed door.

### Aufgabe: „Naar“-Spiel – Wer kann es richtig sagen?

1. Alle leerlingen zitten een groepje van minstens 4 personen

2. Ein Schüler beginnt und sagt einen Satz auf Niederländisch, z. B.:

   - Ik ga naar Italië.

3. Der nächste Schüler muss den Satz auf Deutsch übersetzen, besonders richtig „naar“:

   - Ich fahre nach Italien.

4. Danach sagt dieser Schüler einen neuen niederländischen Satz, z. B.:

   - Ik ga naar mijn oma.

5. Der nächste übersetzt wieder ins Deutsche:

   - Ich gehe zu meiner Oma.

6. Wenn jemand einen Fehler macht, darf der Rest der Gruppe helfen oder gemeinsam korrigieren.

7. Das Spiel geht reihum, bis jeder ein paar Sätze übersetzt hat.

- Thema Ferien: Alle Sätze sollen sich auf Ferien beziehen (Strand, Stadt, Berge, Familie).

## Aufgabe 3 Finalprodukt:

Het is de bedoeling dat je van elk onderdeel minimaal 1 optie kiest. Dat zijn er in totaal 6.
Daarnaast heb je nog 4 vrije opties over, waarna het totaal aantal op 10 Finalprodukten zit.
Ditmaal staan ook sterren bij de opdracht. Deze geven de moeilijkheidsgraad aan.
Alleen Duo opdrachten mogen samen gemaakt worden. Alle overige opdrachten moeten zelfstandig gemaakt worden.

Hieronder een lijstje met opdrachten die je nu al zou kunnen maken:

- Hören Option 1
- Lesen Option 1 / 2
- Landeskunde Option 1
- Schreiben Option 2