Over deze les

Methode: Taal Actief

Groep: 4

Thema: 6

Week: 2

Les: 9

Benodigdheden:

• Digibord + Gynzy/taalmethode
• Chromebook
• Werkboek Taal Actief
• Google Drive omgeving i.v.m. Google Documenten
• Opdracht klaarzetten in Google Classroom

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld

Doelen taal

• Je leert wat een tegenstelling is.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

• Praktische ICT-basisvaardigheden:
  • Gebruiken van de basisfunctionaliteit van apps voor tekeningen, tekst en presentaties (fase 2).

Lesdoelen digitale vaardigheden

• De leerlingen kunnen de tekst selecteren en met een kleur markeren.

Benodigde voorkennis

• De leerlingen kunnen werken in Google Documenten.
• De leerlingen kunnen werken in Google Classroom.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Kennen jullie de omgekeerde wereld?
Daar is het allemaal precies andersom. Daar zijn de olifanten niet heel groot, maar juist heel klein. De giraffen hebben geen lange nek, maar een hele ... (korte). Hoe zou het er nog meer uitzien in de omgekeerde wereld?

Instructie:

Geef de uitleg zoals staat aangegeven in de methode.

Bespreek de instapkaart.

Herhaal hoe je een Google Document opent via Google Classroom, de opdracht staat daar al klaar (zie werkblad).

Verwerking:

De leerlingen geven de tegenstellingen die bij elkaar horen, dezelfde kleur. Laat aan de leerlingen zien waar ze dit icoontje kunnen vinden en hoe ze de tekst moeten selecteren en daarna markeren. Als alle tegenstellingen gekoppeld zijn, moet het document worden ingeleverd.

Afsluiting/evaluatie:

Sluit de les af met 2 stellingen en laat leerlingen door middel van één óf twee vinger(s) opsteken aangeven wat ze van deze les vonden. Laat enkele leerlingen hierop reflecteren.
1. Ik vind tegenstellingen niet moeilijk, maar makkelijk.
2. Ik vind tegenstellingen niet makkelijk, maar moeilijk.

Bijlage:

Taal Actief - groep 4 - thema 6: werkblad tegenstellingen

Datum publicatie: maart 2024

Ga terug naar de homepage