Methode: Staal
Groep: 7
Thema: Strips
Les: 9/10/11
Benodigdheden:
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Moeilijk
Laat de leerlingen als voorbeeld een animatiefilmpje zien (bijvoorbeeld via deze link).
Vraag de leerlingen om tijdens het filmpje op te letten welke personages zij zien en wat het verhaal is dat ze zien. Bespreek dit na het kijken van het filmpje.
Vertel de leerlingen dat zij zelf een animatiefilmpje gaan maken. Het maken van een animatiefilmpje begint met het schrijven van een scenario. Vertel de leerlingen dat zij een scenario gaan schrijven met minimaal één hoofpersoon en één bijpersoon. Leg uit dat ze dit filmpje uiteindelijk via Scratch gaan maken.
Leg uit hoe het programma Scratch werkt. Laat zien welke bouwstenen er gebruikt kunnen worden, hoe je een sprite (personage) toevoegt en hoe je een achtergrond toevoegt aan het verhaal.
De leerlingen beginnen met het schrijven van een scenario. Tijdens het thema hebben zij al inspiratie op kunnen doen tijdens het lezen van alle strips. Dit scenario gaan zij uitwerken in Google Documenten. Wanneer zij een scenario hebben bedacht, laten ze dit controleren door de leerkracht en mogen zij beginnen op Scratch.
Laat hen hier eerst een stukje zelf in ontdekken. Vaak kunnen de leerlingen al heel snel wel verder met dit programma. Degene die er niet zelf uitkomen kunnen op weg geholpen worden door jou als leerkracht of door een medeleerling.
Als alle filmpjes af zijn is het leuk om deze met elkaar te bekijken. Dit kan in een circuitvorm of klassikaal. Laat de leerlingen elkaar ook tips en tops geven aan de hand van de gestelde doelen.
Datum publicatie: april 2024