Over deze les

Methode: Staal

Groep: 7

Thema: Nederland

Les: 15

Benodigdheden:

• Per groepje van 3 á 4 leerlingen een chromebook
• Werkboek en taalboek van Staal Taal groep 7
• Woordkaarten van het thema Nederland (of deze worden opgezocht in het bronnenboek/werkboek)
• (Groeps)account voor Kahoot!, Quizziz of een vergelijkbare site.

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Moeilijk

Doelen taal

• De leerlingen maken en spelen met elkaar een quiz met thema 'Ik hou van Holland' en herhalen daarmee woordenschat rond het thema Nederland.
• De leerlingen reflecteren gezamenlijk op het thema en sluiten het thema daarmee af.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

• Praktische ICT basisvaardigheden:
  • gebruik maken van apps en software op digitale apparaten (fase 3)

Doelen digitale vaardigheden

• Leerlingen kunnen via een daarvoor bestemde omgeving een eigen digitale quiz ontwerpen (denk hierbij aan Kahoot of Quizziz).

Benodigde voorkennis

• Leerlingen kunnen afbeeldingen downloaden en toevoegen.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Je hebt meerdere weken aan het thema Nederland gewerkt en van alles geleerd. Vandaag testen we deze kennis en vatten we het samen door een quiz te maken (én te spelen).

Instructie:

Volg de instructie zoals beschreven in de handleiding. Vertel dat leerlingen in plaats van quizkaartjes in het werkboek, een échte online quiz gaan maken. Elk groepje maakt straks 10 vragen/stellingen over het thema 'Ik hou van Holland'. De vragen kunnen gaan over woordenschat, landschap, klimaat, gebruiken, cultuur, bewoners, topografie...kortom: heel breed. Belangrijke voorwaarde: de informatie moet wel kloppen. Leerlingen mogen zoeken in het bronnenboek naar ideeën en informatie, maar ook online. Bij het laatste is het belangrijk dat de informatie gecheckt wordt op een andere site, dus niet klakkeloos overnemen! En - hopelijk ten overvloede: een vraag eindigt met een vraagteken.

Bespreek dat je het juist antwoord bij de opties invoert maar ook een aantal 'nepantwoorden' moet bedenken. Om het moeilijker te maken kunnen deze een beetje op het goede antwoord lijken. Natuurlijk kunnen er ook stellingen worden ingevoerd met waar/niet waar als antwoord.

Laat zien:

• Hoe je inlogt;
• Hoe je nieuwe vragen toevoegt aan de quiz;
• Hoe je antwoorden invoert;
• Hoe je aangeeft wat het juiste antwoord is;
• Hoe je een afbeelding kunt toevoegen.

Verwerking:

Verdeel de klas in groepjes van 3 á 4 leerlingen en laat ze inloggen op het chromebook. Daarna openen de leerlingen de desbetreffende software voor de quiz. (Kahoot: https://create.kahoot.it of Quizz: https://quizziz.com). Als leerkracht kan je de inloggegevens van het groepsaccount op het bord zetten. Maak dus van te voren een groepsaccount aan voor de klas.  

Elk groepje bedenkt 10 vragen over het thema Nederland. Deze voeren zij, inclusief juiste én foutieve antwoorden, in. Wanneer het bij een vraag past, voegen de leerlingen een afbeelding toe.

Afsluiting/evaluatie:

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen een quiz spelen van een andere groep. Zo leren de leerlingen van elkaar en kunnen ze elkaar nog feedback geven over de gemaakte quiz.

Datum publicatie: april 2024

Ga terug naar de homepage