Methode: Niet van toepassing
Groep: 1/2
Thema: Geen (dit kan bij elk thema)
Benodigdheden:
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld
Leerlingen weten hoe ze foto's en video's kunnen maken met een iPad.
Gebruiken van een digitale camera voor het maken van foto's en video's.
Ervaren dat de leefwereld doordrongen is van digitale media met digitale content.
Maak je eigen vlog, hak de woorden en plak deze weer aan elkaar!
De kinderen ontvangen van de leerkracht een iPad, loggen zelf in en openen de camera. De leerkracht legt uit wat een vlog is. Samen met de leerkracht bedenken de kinderen een leuke inleiding van een vlog. Hoe zorg je ervoor dat iedereen blijft kijken naar je vlog?
Daarna bespreek je met de kinderen de themawoorden en gaat deze in klankgroepen verdelen.
De kinderen nemen een eigen vlog op met de iPad. Ze hakken de themawoorden in stukjes en vragen de kijker deze samen te voegen.
Tekst na ieder themawoord: 'Welk woord hakken wij nu in stukjes?'
Nadat alle themawoorden zijn aangeboden in de video, sluiten de leerlingen de video af.
De klas bekijkt de vlog die de leerlingen hebben gemaakt. Samen benoemen we de woorden die de leerlingen in de vlog hakken. Wij plakken deze woorden aan elkaar!
Datum publicatie: oktober 2023