Over deze les

Methode: Staal

Groep: 6

Thema: Zeebenen

Les: 9/10/11

Benodigdheden:

• Materialen van de methode Staal.
• iPad met de app Dictafoon.
• Werkblad les 9
• Chromebook met internet.
• Website of app van Youtube.
• Google Documenten

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld

Doelen taal

• Leerlingen leren een couplet van een lied schrijven (les 9).
• Leerlingen leren elkaar top en tips te geven (les 10).
• Leerlingen leren om tops en tips te ontvangen (les 10).
• Leerlingen leren omgaan met de feedback die ze krijgen om hun couplet te verbeteren (les 10).
• Leerlingen leren hoe ze een couplet zingen op een bestaande melodie (les 11).
• Leerlingen leren hoe ze een lied kunnen presenteren voor publiek (les 11).

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

• Praktische ICT basisvaardigheden
  • Gebruiken van apps en software op digitale apparaten (fase 2).
  • Ontdekken en gebruiken van gevorderde functionaliteit in een app voor video zoals met een camera opgenomen scenes monteren tot een videofilmpje (fase 3).
• Mediawijsheid
  • Bespreken van risico's van het delen van persoonlijke informatie op websites en sociale netwerken (fase 2).

Doelen digitale vaardigheden

• Leerlingen leren hoe je video-opnames kunt maken en bewerken.
• Leerlingen leren hoe je veilig omgaat met informatie die je online deelt met anderen.

Benodigde voorkennis

• Leerlingen kennen de commando's 'CTRL C' en 'CTRL V'.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

De leerlingen schrijven in drietallen een eigen liedtekst op een bestaand nummer en nemen dit op, op de iPad, in drietallen.

Instructie:

We beginnen gewoon met les 9 waarbij de leerlingen een nieuwe tekst van een couplet moeten schrijven op de Zuiderzeebalade. Daarna vertellen we dat we ook een eigen liedtekst gaan schrijven op een ander bestaand nummer. De leerlingen zoeken op YouTube naar een nummer waar ze de tekst van willen herschrijven.

Verwerking:

De leerlingen hebben geoefend met het herschrijven van een lied en hebben een keuze gemaakt van hun eigen lied. Deze les is een vervanger van les 10 en 11. De leerlingen gaan in Google Documenten een stuk tekst herschrijven van een gekozen lied. Eerst gaan ze op Google de tekst van het lied zoeken en kopiëren naar Google Documenten. Hierbij kunnen de leerlingen gebruik maken van de commando's CTRL C (kopiëren) en CTRL V (plakken). Als ze de tekst hebben herschreven, mogen ze hem inzingen op de iPad via de app dictafoon of direct in iMovie. Zet dan een foto of achtergrond video in iMovie en neem daar nieuw geluid overheen. Je kunt tijdens het opnemen van het lied een karaoke versie laten afspelen op een Chromebook of het lied downloaden en er later aan toevoegen.

Bespreek kort met de leerlingen de risico's van het delen van persoonlijke informatie op internet en ander media. Leg uit hoe ze veilig om kunnen gaan met informatie die ze online delen met anderen en dat je altijd toestemming nodig hebt van andere mensen of personen op de media.

Afsluiting/evaluatie:

Laat de leerlingen hun lied delen met de leerkracht en presenteren via het digibord en bespreek de presentaties kort met de klas.

Datum publicatie: juni 2024

Ga terug naar de homepage