Koppeling met onderwijs

De activiteit is dan te koppelen aan de kerndoelen voor kunstzinnige oriëntatie zoals:

Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Digitale geletterdheid: ICT-basisvaardigheden
Ook is de activiteit te koppelen aan ict-basisvaardigheden. Leerlingen leren door uitleg over generatieve AI en het uitproberen van deze vorm van generatieve AI over de praktische toepassing.

Digitale geletterdheid: Mediawijsheid
Je kunt met leerlingen reflecteren op wat er in dit specifieke voorbeeld gebeurt en het met leerlingen over generatieve AI hebben.

Bijvoorbeeld door te reflecteren op deze vragen:

• Van wie is de muziek die je maakt? Van de leerling, van het systeem zelf, van de makers van het systeem?
• Wat is eigenlijk creativiteit? Wanneer is iets creatief? Wanneer is iets niet creatief? Is er een verschil tussen muziek maken waarbij je als mens alles zelf doet, of muziek die compleet door een computerprogramma is gemaakt?