Ga naar de website https://chat.openai.com/. Heb je toegang tot andere tekstgeneratoren, dan kan je die uiteraard ook gebruiken. Maak indien nodig een account aan.
Bedenk met elkaar een opdracht voor het systeem om over een bepaald onderwerp een nepnieuwsbericht te schrijven. Bedenk daarbij ook samen wat de kwaliteiten zijn van een goed nepnieuwsbericht waar mensen in kunnen trappen. Op basis van de opdracht gaat het systeem een tekst maken.
Een opdracht kan bijvoorbeeld zijn: “Maak een nepnieuwsbericht in de stijl van het Jeugdjournaal over een onderzoek dat laat zien dat tandpasta slecht voor je tanden is”.
Je kunt opdrachten geven die over geheel absurde of nieuwe dingen gaat, ook kan je bestaande artikelen laten herschrijven en op subtiele wijze laten aanpassen.
Voldoet het resultaat aan je verwachtingen? Bespreek dit met elkaar. Welke elementen van het resultaat bevallen je wel en welke niet? Denken jullie dat het resultaat beter kan, bedenk dan hoe je je opdracht kunt aanscherpen. Betrek daarbij de elementen uit het resultaat die je wel en niet bevielen. Vraag opnieuw resultaten op. Zijn ze beter? Waarom wel/niet? Scherp je opdracht zo vaak aan als nodig is om het gewenste resultaat te bereiken. Bespreek nu met elkaar wat je geleerd hebt over de werking van deze generatieve AI en het verbeteren van resultaten.
Bespreek de volgende vragen:
Wat is een goed nepnieuwsbericht?
Hoe zou je generatieve AI kunnen gebruiken om nepnieuws te maken?
Wat kan de negatieve impact van nepnieuws in combinatie met generatieve AI zijn?
Hoe kan je voorkomen dat je in nepnieuws trapt?
Reflecteer met elkaar op de volgende vragen:
Wat vonden jullie van deze tool?
Waar zie jij mogelijkheden in het onderwijs met deze vorm van generatieve AI? Is er iets dat je volgende week al zou kunnen doen?
Wat is belangrijk voor leraren en leerlingen om te weten en begrijpen over deze technologie?
Zijn er ook zaken waarvoor je deze technologie niet zou willen gebruiken?