Deze specifieke activiteit is te koppelen aan:
Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
Kerndoel 55
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Kerndoel 56
De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Taal
Leerlingen zijn bij deze opdracht ook bezig met taal. In taal moet je kunnen uitdrukken wat je wilt dat een systeem voor jou gaat maken. Hoe omschrijf je jouw beoogde kunstwerk.
Digitale geletterdheid: ICT-basisvaardigheden
Ook is de activiteit te koppelen aan ict-basisvaardigheden. Leerlingen leren door uitleg over generatieve AI en het uitproberen van deze vorm van generatieve AI over de praktische toepassing.
Digitale geletterdheid: Mediawijsheid
Je kunt met leerlingen reflecteren op wat er in dit specifieke voorbeeld gebeurt en het met leerlingen over generatieve AI hebben. Dit doe je door de leerlingen het gesprek te laten voeren over de 100 euro verdeling, en met de leerlingen te reflecteren op waarom ze een bepaalde keuze maken.