2d. Terug naar de sloot

Opdracht 10: We gaan weer terug naar de sloot!

 

Benodigdheden:

 

Je gaat met je groepje weer terug naar de sloot. Je hebt nu de kans om nog een aantal dingen uit te zoeken waar je de vorige keer misschien geen tijd voor had.
Bijvoorbeeld:  Het turven van het aantal organismen per soort. Daarnaast ga je ook nog wat nieuwe dingen uitzoeken.

Gezonde Sloot


Het doel is tenslotte om te kijken of jullie sloot “gezond” is. Om hier achter te komen moet je ten eerste weten waar je allemaal op moet letten en ten tweede moet je dit kunnen combineren met de gegevens die je al had verzameld.

Maar eerst!

 

De overige onderzoekpunten:


Meet hoe diep de sloot is op verschillende punten, zijkanten en midden (indien mogelijk). Doe dit met de achterkant van je visnet of een lange stok. Meet met het meetlint op hoe hoog het water komt. (Niet in de modder duwen!! Dit telt niet mee als diepte van het water)

En hoe diep is de modderlaag op verschillende plekken?
Hoe breed is de sloot? (ongeveer)
Hoe lang is de sloot? (ongeveer)
Komt dit overeen met wat jullie hadden gedacht?
Is het water helder?
Is er veel/weinig stroming?
Is er een verbinding met andere sloten?
Is er veel/weing vegetatie (plantengroei)?
Hoe diep kan je zien?
Hoe hoog is het zuurstofgehalte?
http://www.betavak.nl/biologie/zuurstof.htm
Hoe hoog is de oppervlaktespanning?
https://nl.wikipedia.org/wiki/Oppervlaktespanning

Verwerking van jullie gegevens 

Terug op school verwerk je al deze gegevens netjes in tabellen en plaatst deze in je dossier.