Jullie gaan in groepjes van drie een drietal sollicitatiebrieven met de bijbehorende vacatures lezen en deze met elkaar vergelijken. Vervolgens gaan jullie bepalen wat de criteria-eisen zijn van een adequate sollicitatiebrief. Let hierbij op de inhoud van de vacature, deze bepaalt namelijk wat er in de sollicitatiebrief komt te staan. Jullie krijgen een groepsnummer van de docent. Let op!: noteer de woorden die jullie niet begrijpen, deze neem je later op in je Padlet.
Volg de stappen:
Stap 1 t/m 4 doe je individueel. Daarna werk je samen.
Stap 1: Lees de vacatures. Elke student leest één vacature: student 1 leest de teksten van voorbeeld 1, student 2 de teksten van voorbeeld 2 et cetera. Kies de juiste leesstrategie.
Stap 2: Markeer de onderdelen in de vacature die volgens jullie belangrijk zijn.
Stap 3:Lees de sollicitatiebrieven, zie link onderaan. Elke student leest 1 sollicitatiebrief, namelijk de sollicitatiebrief die hoort bij de vacature die je net hebt gelezen. Herhaal stap 1 & 2.
Stap 4: Probeer nu te ontdekken wat de criteria zijn voor een inhoudelijk goede sollicitatiebrief. Met een ander kleurtje onderstreep je de overeenkomsten tussen de vacature en brief.
Bespreek elkaars bevindingen. Zijn jullie het eens met elkaar? Vul waar nodig je bevindingen aan.
Stap 4: Open Padlet, zie link onderaan, en beschrijf zo goed mogelijk jullie gevonden criteria: Welke onderwerpen neem je op in je sollicitatiebrief? Beschrijf je bevindingen bij jouw groepje. Maak daarbij een apart kopje aan met de woorden uit de vacatures en/of sollicitatiebrieven die jullie niet begrijpen. Voeg alle woorden samen tot één lijstje.