Onderdeel | Beginnend | Gevorderd | Expert |
---|---|---|---|
Onderzoeken | De leerling heeft veel hulp nodig bij het opzetten/uitwerken van zijn/haar onderzoek en doet weinig | De leerling kan enigszins zelfstandig zijn/haar onderzoek opzetten en uitwerken, maar heeft nog wel regelmatig hulp nodig. | De leerling kan zelfstandig en (bijna) zonder hulp zijn/haar onderzoek opzetten en uitwerken. |
Begrippen | De leerling kent geen/weinig begrippen en gebruikt deze dan ook (bijna) niet en/of regelmatig incorrect. | De leerling kent enkele begrippen, maar gebruikt deze nog niet heel erg vaak en/of soms nog incorrect. | De leerling kent redelijk veel begrippen en kan deze ook op een goede manier gebruiken. |
Verbinden van kennis | De leerling heeft veel moeite met het verbinden van kennis uit verschillende vakgebieden, onderwerpen, etc. (tunnelvisie). | De leerling heeft een paar keer kennis uit verschillende onderwerpen, vakgebieden, etc. met elkaar verbonden. Echter, het schakelen/linken kost (soms) nog wel wat moeite. | De leerling kan zonder al te veel moeite kennis uit verschillende onderwerpen en vakgebieden met elkaar ontwikkelen. De leerling laat dan ook zien dat hij/zij het 'grotere plaatje' begrijpt. |