## 2.2 Ik alleen in de klas - NE

Je maakt beide opdrachten, 2.2a en b, in één bestand in Pages. Maak nu een bestand aan en noem hem ' Wat zeg jij nou?! - opdracht 2.2a en b'. Wanneer je de opdrachten hebt afgerond, vraag je om feedback bij mevrouw Kater, mevrouw Romijn of mevrouw Coombes.

In deze opdracht staat onderstaande documentaire centraal. Je bekijkt hem thuis via deze link:

https://www.2doc.nl/documentaires/2017/05/ik-alleen-in-de-klas.html

De documentaire gaat over een groep van twaalf mensen die in hun leven te maken hebben gehad met racisme. Zij gaan samen met elkaar deze situaties naspelen en daarbij is het de bedoeling dat de spelers echt in hun rol kruipen. Na zo een sessie eten zij met elkaar en doen zij verschillende activiteiten. Ook tijdens deze activiteiten ontstaan er gesprekken over onrecht en racisme. Al snel ga je merken dat niet iedereen hetzelfde denkt en dingen hetzelfde ervaart.

Na het kijken van een documentaire ga je er een reactie op schrijven. Dit is een opdracht voor Nederlands. Je kunt in jouw reactie verschillende aspecten belichten, zoals:

- Wat er in de film gebeurde;
- De boodschap die de film jou wil vertellen;
- Wat de film met jou gedaan heeft;
- De sfeer van de film;

In jouw tekst komt in ieder geval een samenvatting. Vervolgens geef je ook een persoonlijke reactie op de film. Om tot een goede samenvatting te komen, moet je aantekeningen maken.

Opdracht a
Lees onderstaande informatie over aantekeningen maken aandachtig door. Bekijk ook de video.

1. Welke tip is voor jou het belangrijkst? Waarom?
2. Bekijk de documentaire en maak aantekeningen in het Cornell-schema. Denk aan de tip die je hebt opgeschreven bij vraag 1.

Aantekeningen maken in een kunst, die je kunt leren door veel te oefenen. Maar waarom maken we ze eigenlijk?
Je maakt aantekeningen tijdens het kijken, zodat je tijdens het kijken de informatie al meer structuur kunt geven in je hoofd. Zo wordt de kans groter, dat je alles begrijpt, ook als het ingewikkeld wordt. Je kunt daarnaast beter je aandacht erbij houden en je onthoudt beter wat je hebt gezien en gehoord. Je hebt bovendien na afloop de belangrijkste dingen op papier staan.
Je schrijft dus niet alles op dat gezegd wordt. Wat schrijf je op en wat laat je nou juist weg?

Hoe maak je aantekeningen?
In onderstaande video wordt de Cornell-methode uitgelegd. Dit is een fijne manier om de hoofdzaken uit een les of uit een video te halen. Als voorbeeld wordt het onderwerp ‘vulkanen’ gebruikt. Maar jij kan deze strategie ook gebruiken voor het samenvatten van de documentaire.

Onderstaande tips kunnen je helpen, om je nog beter voor te bereiden op het samenvatten:

Tip 1: schrijf niet alles op. Om na afloop te weten wat belangrijke informatie was, zul je tijdens het kijkenluisteren keuzes moeten maken.
Tip 2: Informatie bestaat meestal uit verschillende onderdelen. Ook een documentaire, zoals degene die je gaat bekijken, bestaat uit subonderwerpen. Wanneer je merkt dat er een overgang komt, pauzeer dan de video en maak je aantekeningen.
Tip 3: Stel vragen en beantwoord je eigen vragen. Bijvoorbeeld: “Wat was de aanleiding voor de regisseur om deze film te maken?’ Antwoord: de ervaringen van haar kinderen.
Tip 4: Zet onder je antwoorden steeds de belangrijkste informatie. Bijvoorbeeld: haar dochter maakte een selfie van zichzelf, alleen in de klas.

Download hier een leeg schema. Nu kun je zelf aan de slag met opdracht 2a.2!

Opdracht 2b
Vul nu jouw samenvatting aan met jouw persoonlijke reacties. De volgende vragen kunnen je helpen, maar je bent helemaal vrij om te reageren zoals je wil. Je mag de vragen dus ook negeren. Gebruik voor je hele tekst (inclusief samenvatting) ongeveer 100 woorden.

- Er werden verschillende situaties nagespeeld. Welke situatie maakte de meeste indruk op jou? Hoe komt dat, denk je? Welke gedachtes had je hierbij?
- Welke boodschap denk je dat de maker van deze film wilde overbrengen? Is dat gelukt?
- Er waren regelmatig discussies in de film. Met wie was jij het eens of juist oneens? Wat was zijn/haar standpunt en wat is het jouwe? Probeer ook te vertellen waarom je dit vindt.

Vraag nu om feedback op opdracht 2.2.