## 1b - Wat is echt?

In opdracht 1a heb je een voorbeeld gezien van een relatief onschuldige vorm van nepnieuws; je ziet namelijk dat het niet echt is. Je krijgt in deze stap een andere vorm van nepnieuws te zien. Je gaat een aflevering bekijken van 'Brugklas', een serie waarin herkenbare situaties in scène worden gezet. De situatie is dus niet echt gebeurd en de leerlingen zijn acteurs.

In de video zie je hoe Nola, Jesse en Bo voor een schoolopdracht werken aan een reportage over loverboys (als je niet weet wat een loverboy is, kun je dat het beste nu even googelen). Tijdens het maken van de reportage maken ze een aantal keuzes. Je gaat de video bekijken en daarna ga je nadenken over de gemaakte keuzes. Zou jij het ook zo hebben aangepakt?

Moeilijke woorden bij de video:

- Reconstructie: dit woord heeft meerdere betekenissen. In deze situatie betekent reconstrueren, dat een gebeurtenis uit het verleden wordt nagespeeld, om erachter te komen of te laten zien hoe het precies gebeurd is.
- Rectificatie: rectificeren betekent dat je iets verbetert of rechtzet.

Link naar de video

➜ Open je bestand 'Fake news - opdracht 1'. Zet hier de antwoorden op de opdrachten
in. Vergeet niet de opdrachten nummers te geven, bijvoorbeeld "Opdracht 1 - stap 1b".
1. Waarom kiezen de leerlingen ervoor om het interview met Olivia niet op te nemen in hun reportage? Had jij dezelfde keuze gemaakt? Waarom wel of niet?
2. Waarom kiezen de leerlingen ervoor om in hun rapportage niet te vertellen dat het nagespeeld is (en Menno dus een acteur is die een rol speelt)?
3. De leerlingen gebruiken een echt verhaal, dat ze op internet gevonden hebben. Daarom vinden ze dat hun reportage ook echt is. Wat vind jij?
4. Op 6"55 zegt Bo: "Het gaat erom wat je bereikt en niet hoe je het bereikt". Ben je het met haar eens? Waarom wel of niet?