Na de Xperience Tour, de gastles van World Vision zei meester Hans: “Het was indrukwekkend, met persoonlijke verhalen uit het veld. Mijn leerlingen waren echt geraakt.”
Even daarvoor was het muisstil in zijn klas. Geen cijfers, geen lesboek - maar verhalen over jongeren die leven in armoede en échte honger kennen, maar toch een hoopvolle toekomst hebben gekregen. Zulke momenten blijven hangen; ze maken wereldburgerschap tastbaar.
Tijdens de Xperience Tour bezoekt World Vision, samen met het team Jongeren, Onderwijs en Werkgelegenheid van het Ministerie van Buitenlandse Zaken (Ontwikkelingssamenwerking), scholen in heel Nederland.
De gastlessen worden gegeven door het team van World Vision, gastdocenten met een migratieachtergrond en Jurriaan Middelhoff, ambassadeur Jongeren, Onderwijs en Werkgelegenheid, samen met leden uit zijn team. Zij delen persoonlijke ervaringen over ongelijkheid, migratie en onderwijs én laten zien wat het betekent om met en voor jongeren te werken aan kansen en perspectief, in Nederland én wereldwijd.
De lessen sluiten aan bij de kernwaarden van UNESCO-scholen: wereldburgerschap, duurzaamheid, vrede en rechtvaardigheid. En bij de Sustainable Development Goals (SDG’s), zoals SDG 1 (Geen armoede), SDG 2 (Geen honger), SDG 4 (Kwaliteitsonderwijs) en SDG 17 (Partnerschappen). Ze nodigen jongeren uit om verder te kijken dan hun eigen leefwereld en te beseffen dat solidariteit begint met luisteren, begrijpen en handelen.
Een paar weken later zetten leerlingen hun betrokkenheid om in actie tijdens Zip your Lip – een jongerenactie waarbij ze 24 uur niet eten (of een andere creatieve donatieactie doen) om stil te staan bij honger en geld op te halen voor voedselprojecten van World Vision. Zo ervaren ze dat kennis pas betekenis krijgt wanneer het leidt tot compassie en betrokkenheid.
Interesse in een betekenisvolle invulling van wereldburgerschap?
Scholen kunnen zich kosteloos aanmelden via www.zipyourlip.nl.
Vraag ook het informatiepakket aan via: Informatiepakket voor jou
Samen brengen we wereldburgerschap tot leven in de klas.