Weten wat werkt in praktijk
Soms wordt de vraag gesteld of Onderzoekend en Ontwerpend Leren, Ontdekkend Leren, of Leren Ontdekken wel werken in het basisonderwijs. Zijn er ‘bewezen’ manieren om dit soort onderwijs goed te implementeren? Werken ‘andere’ onderwijsvormen eigenlijk wel? Wat leren kinderen daar van en komen we dan wel voldoende toe aan de kerndoelen? Dat zijn zo maar wat vragen die kunnen opkomen bij dit onderwerp.
Aangezien dit project een voortzetting is van een eerder gestart project is er al een grote hoevelheid leermateriaal beschikbaar. Hoewel al deze materialen ook elders via diverse bronnen vindbaar zijn, blijken leerkrachten het vaak lastig te vinden om de juiste materialen te vinden en weten zij vaak niet hoe zij deze het beste kunnen inzetten. Het unieke aan de website ‘Weten wat Werkt bij Leren Ontdekken’ is dat zij een structuur biedt, aan de hand van twee hoofdthema’s (Nieuwsgierigheid en Professionalisering) met daaronder een groot aantal subthema’s. Al deze thema’s werden aangedragen door het onderwijsveld zelf en vervolgens is er door het kernteam van de Kennistafel een structuur gebouwd met bij ieder hoofd- en subthema een aansprekende uitleg met achtergrondkennis en aanwijzingen voor gebruik van de materialen. Het thema ‘nieuwsgierigheid’ – de motor van leren – bevat bijvoorbeeld informatie en materialen die scholen en leerkrachten ondersteunen om aan te sluiten bij de nieuwsgierigheid van kinderen en om nieuwsgierigheid aan te wakkeren. Subthema’s zijn bijvoorbeeld: ‘Vanuit nieuwsgierigheid onderzoek doen’, ‘Nieuwsgierigheid van kleuter tot puber’ en ‘Hoe organiseer je een nieuwsgierige school?’ Het deel ‘professionalisering’ bevat ondersteunende kennis en materialen. De content is
ondergebracht in subthema’s zoals ‘Hoe ziet de ontdekkende leerkracht eruit?’, ‘Wat is goede
OOL-professionalisering?’ en ‘Bouwen aan visie en implementatie’.
Bezoek deze pagina's:
Nieuwsgierigheid | Professionaliseren |