# Nieuwe materialen

Global citizenship and Memory of the World (PO en VO)
Internationaal project tussen Nederland en Indonesië over het koloniale verleden: hoe kun je documentair erfgoed inzetten om over het gedeelde verleden te spreken?

Teaching and learning with living heritage

Polderen in de klas (VO)
Leo Kanner College Leiden Het project polderen is vakoverstijgend en beslaat de volgende vakken: - Nederlands - Maatschappijleer / Burgerschapsvorming Het doel van het project is het aanleren van poldervaardigheden en stimuleren van de democratische participatie op lokaal niveau. De gekozen werkvorm is een simulatie met als casus de inrichting van een wijksportpark. Dit park is als nieuwe bestemming aangewezen en goedgekeurd door een fictieve gemeenteraad. Alleen de inrichting ervoor laat de fictieve gemeente over aan de belanghebbenden van de wijk. De casus bevat zes belangengroeperingen, welke in de ideale situatie door drie leerlingen worden vertegenwoordigd. Met elk een eigen rol in de uitvoering.

Covey en Wereldburgerschap
Sint Bonifatiuscollege Utrecht Wereldburgerschap aan de hand van het beroemde boek van Stephen Covey: De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Leerdoelen voor de docent - Creëer ik een veilig klimaat voor alle leerlingen? - Stimuleer ik de leerlingen tot kritisch reflecteren op hun eigen denken en handelen? - Kan ik de boodschap van de les inhoudelijk goed op de leerlingen overbrengen? - Bevorder ik activerend leren bij de leerlingen? Aan het eind van de les: - Begrijpt de leerling wat het doel en de globale inhoud is van deze cursus. - Heeft de leerling een globaal idee van wat er wordt bedoeld met ‘persoonlijk leiderschap’. - Begrijpt de leerling wat er wordt bedoeld met ‘paradigma’s’ en kan de leerling hier zelf een aantal voorbeelden van noemen. Niveau onder-bovenbouw

Ouders ontmoeten Ouders (PO)
Indische Buurtschool Amsterdam Met behulp van de ouders organiseert de school het project: “Ouders ontmoeten Ouders”. Deze avonden, waarin er naast eten ook gesproken wordt over onderwerpen rondom opvoeding en verhalen uitgewisseld worden over de eigen kindertijd, blijken een mooie en gezellige manier om de verschillende ouders op school met elkaar in contact te brengen.

Uitnodigingen tot samenwerking