# Pre-concepten

Deze opdracht gaat over pre-concepten. Het pre-concept dat wij gekozen hebben: leerlingen denken dat het celmembraan semipermeabel is en stoffen eenvoudig door het membraan heen kunnen permeëren.

Dit misconcept komt voort vanuit het tekstboek. Daarin wordt verteld dat het celmembraan een semipermeabel membraan is. Het celmembraan is echter selectief permeabel. De cel kan zelf bepalen welke stoffen wel en niet doorgelaten kunnen worden. Dit pre-concept willen wij voorkomen, door een visuele werkvorm in te zetten.