2.11 Ouderen met psychische en psychiatrische ziektebeelden deel 2
De verpleegkundige als zorgverlener
Leerdoelen
Je kunt:
de oorzaken en kenmerkende problemen bij een zorgvrager met een schizofreniespectrumstoornis of een andere psychotische stoornis herkennen en in het bieden van zorg en begeleiding aan deze zorgvrager rekening houden met minimaal 3 specifieke aandachtspunten voor deze doelgroep.
de verstoorde psychische functies en gevolgen van een schizofreniespectrumstoornis of andere psychotische stoornis herkennen en beschrijven.
de oorzaken en kenmerkende problemen bij een zorgvrager met een stoornis in de affectieve functies herkennen en in het bieden van zorg en begeleiding aan deze zorgvrager rekening houden met minimaal 3 specifieke aandachtspunten voor deze doelgroep.
de verstoorde psychische functies en gevolgen van een stoornis in de affectieve functies herkennen en beschrijven.
oorzaken en kenmerkende problemen bij een zorgvrager met een dissociatieve stoornis of een persoonlijkheidsstoornis herkennen en in het bieden van zorg en begeleiding aan deze zorgvrager rekening houden met minimaal 3 specifieke aandachtspunten voor deze doelgroep.
de verstoorde psychische functies en gevolgen van een dissociatieve stoornis of persoonlijkheidsstoornis herkennen en beschrijven.
Inleiding
Er zijn ongeveer evenveel mensen die stemmen horen als mensen met dyslexie. Maar niet iedereen die stemmen hoort heeft een stoornis. En niet iedereen met een stoornis komt in de psychiatrie. Bovendien heeft niet iedere zorgvrager met dezelfde stoornis baat bij dezelfde behandeling. Veel mensen voldoen niet precies aan de criteria, want ieder mens is uniek. Maar door ziektebeelden te classificeren met behulp van de DSM-V krijgt men enig zicht in het verloop van de ziekte en welke behandeling goed aansluit. (Bron: Zorgpad)
4.5 Dissociatieve stoornissen en persoonlijkheidsstoornissen
Dissociatieve stoornissen en persoonlijkheidsstoornissen
Opdracht
Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen voor tijdens de onderwijsactiviteit. De docent gaat hier begin van de onderwijsactiviteit op in tijdens een onderwijsleergesprek.
Toets je kennis behorend bij 4.5 Dissociatieve stoornissen en persoonlijkheidsstoornissen
Pas je kennis toe behorend bij 4.5 Dissociatieve stoornissen en persoonlijkheidsstoornissen
Onderwijsactiviteit
De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Tijdens een onderwijsleergesprek behandeld de docent daarnaast de volgende leerdoelen:
Je kunt de oorzaken en kenmerkende problemen bij een zorgvrager met een schizofreniespectrumstoornis of een andere psychotische stoornis herkennen en in het bieden van zorg en begeleiding aan deze zorgvrager rekening houden met minimaal 3 specifieke aandachtspunten voor deze doelgroep.
Je kunt de verstoorde psychische functies en gevolgen van een schizofreniespectrumstoornis of andere psychotische stoornis herkennen en beschrijven.
Je kunt de oorzaken en kenmerkende problemen bij een zorgvrager met een stoornis in de affectieve functies herkennen en in het bieden van zorg en begeleiding aan deze zorgvrager rekening houden met minimaal 3 specifieke aandachtspunten voor deze doelgroep.
Je kunt de verstoorde psychische functies en gevolgen van een stoornis in de affectieve functies herkennen en beschrijven.