## 0.1 Cellen, weefsels en organen

#

De verpleegkundige als zorgverlener. Leerdoelen Kijk voor de leerdoelen van deze les in Zorgpad.

Inleiding

Je denkt bij kennis over de bouw en functie van het lichaam misschien niet meteen aan ‘cellen en weefsels’. Jouw zorgvragers hebben bijvoorbeeld een probleem met ademen of met bewegen. Niet met hun ‘cellen en weefsels’. Maar om hun problemen te begrijpen moet je weten hoe het lichaam is opgebouwd. Niet alleen de bouw in het groot (orgaanstelsels en organen), maar ook de bouw in het klein (cellen en weefsels). Je kunt dan begrijpen dat een huidwond of een doorligplek (decubitus) geneest door nieuwe huidcellen te maken. Maar hartspierweefsel of hersenweefsel dat is doodgegaan (hartinfarct, herseninfarct) kan niet worden vervangen door nieuwe spier- en zenuwcellen.

Als verpleegkundige heb je deze kennis nodig om goede zorg te kunnen geven. Zo gebruik je bij de verzorging van een decubitusplek je kennis over de huid en wondgenezing. Je beoordeelt en bevordert het herstel van het beschadigde weefsel. Vaak gebeurt dat herstel door nieuwe cellen te maken door celdeling. Je weet ook wanneer weefsel niet kan herstellen. Dan bied je andere zorg.

Na het doorlopen van deze les kun je kenmerken van cellen en weefsels noemen en toepassen op (eenvoudige) praktijksituaties. (Bron: Zorgpad)

Huiswerk

Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad Cellen, weefsels en de huid (Collectie: Zorg algemeen 4 VP ) thema: Anatomie fysiologie

1.2 Van cellen naar orgaanstelsels

Cel – weefsel – orgaan – orgaanstelsel

Cellen

Weefsels

Organen en orgaanstelsels

1.3 Celdeling en erfelijkheid

Celdeling

Opdracht

Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen die je tijdens de onderwijsactiviteit kan stellen. De docent gaat hier middels een onderwijsleergesprek aan het begin van de onderwijsactiviteit op in.

Opdracht studieactiviteit

Maak de onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad Cellen, weefsels en de huid (Collectie: Zorg algemeen 4 VP) thema: Anatomie fysiologie.

- Test je kennis behorend bij 1.2 Van cellen naar orgaanstelsels
- Test je kennis behorend bij 1.3 Celdeling en erfelijkheid

Onderwijsactiviteit

De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Hier zal zij middels een onderwijsleergesprek op in gaan.

Jullie werken verder aan de volgende leerdoelen:

- Organen noemen die in de borstholte, buikholte en bekkenholte liggen.
- Herkennen welke organen horen bij het ademhalingsstelsel, spijsverteringsstelsel, urinewegstelsel (nieren en urinewegen) en hormoonstelsel.

Maak in tweetallen de opdracht “Organen” die is toegevoegd als bestand.

Overige leerdoelen worden vanuit het leerpad Cellen, weefsels en de huid (Collectie: Zorg algemeen 4 VP) thema: Anatomie fysiologie, uitgewerkt:

- Pas je kennis toe behorend bij 1.2 Van cellen naar orgaanstelsels
- Van de integratieopdracht 1.5: onderdeel a,e en d (overige nog niet die behoren bij een volgend onderwerp).

Opdracht "Organen"