## 3a. Assessment

## Afronding

Deze quest rond je af met een keuze-ontwerpopdracht en maak je in twee- of drietallen.

Je kunt kiezen uit:

- Opdracht 1: het ontwerpen van een snel dier
- Opdracht 2: het ontwerpen van een kunstobject waarin een natuurkracht een rol speelt.

Doorloop de stappen voordat je echt gaat ontwerpen.
Overleg met je docent hoe deze opdracht wordt beoordeeld.

## Opdracht 1

#### Een snel dier

Bekijk het filmpje en beantwoord daarna de vraag.

In de natuur kom je ook dieren tegen die goed gestroomlijnd zijn. Bekijk het filmpje over de moerrasschildpad.

Er zijn nog veel meer voorbeelden van dieren die goed gestroomlijnd zijn en zo snel kunnen bewegen.
Maar er is meer waardoor een dier snel kan bewegen.
Het lichaam is zo gebouwd, zo aangepast, dan ze zich snel kunnen bewegen.

#### Oefening 2: Snelheid van dieren

- Zoek drie voorbeelden in verschillende groepen zoals zoogdieren, vissen, vogels van dieren die zich snel kunnen bewegen.
  Er zijn op internet verschillende lijstjes te vinden.
- Wat maakt dat deze dieren zo snel zijn?
  Wat is hun ‘aanpassing’?
- Wat is de maximale snelheid van deze dieren?
- Noteer de namen en verzamel afbeeldingen.
- Deel je voorbeelden met je groep.
- Maak samen een ontwerp op papier voor een snel dier.
- Als je tijd hebt, maak hiervan een 3D-model.

## Opdracht 2

#### Kunst met natuurkracht

Bekijk de volgende filmpjes:

Beide kunstenaars maken gebruik van windkracht in hun werk.

- Zoek drie voorbeelden op van werk van kunstenaars die een natuurkracht gebruiken in hun werk.
  Verzamel afbeeldingen en namen van de kunstenaars.
- Wat is het effect van deze (natuur)kracht?
  Denk aan snelheid, vorm en/of richting.
- Deel je voorbeelden met je groep.
- Maak samen een ontwerp op papier voor een kunstwerk.
- Als je tijd hebt, maak dan ook samen het kunstwerk.