# Doel

https://www.youtube.com/watch?v=sjQdFAg80nE

## Doel van de opdracht

Aan het einde van deze lessenreeks (4) kan je:

- Fysieke en verstandelijke beperkingen beschrijven en hoe ze het sporten beïnvloeden.
- Vertellen welke aanpassingen er worden gemaakt om sporten toegankelijker te maken voor mensen met een beperking.
- Beschrijven wat de voordelen van sporten voor mensen met beperkingen zijn
- Beargumenteren hoe je inclusie kan bevorderen in de sportwereld wat iedereen de kans geeft om te sporten.
- Uitleggen hoe je een positieve en ondersteunende omgeving ontwikkeld voor mensen die sporten met een beperking.

## Zilver

De uitdagingen zijn op drie niveaus beschikbaar: brons, zilver en goud. Geef aan welk niveau deze uitdaging heeft.

## Stelling:

Sporten met een beperking is net zo uitdagend en belonend als traditionele sporten en stellen mensen met een beperking in staat om deel te nemen aan fysieke activiteiten en competitie.

## Wanneer?

In principe kiezen leerlingen zelf wanneer zij met een bepaalde uitdaging aan de gang gaan. Geef hier (indien van toepassing) aan wanneer de leerling de uitdaging uiterlijk moet hebben gedaan.

## Alle uitdagingen Deze uitdaging maakt deel uit van een groter geheel. Alle uitdagingen zijn hier te vinden.