Oriƫntatie

In het algemeen zal een stukje 'theorie'/kennis dienen te worden opgedaan. Hier kun je aangeven welke informatie kennis nodig is en hoe leerlingen aan de benodigde informatie over het onderwerp kunnen komen. In het kader van meer leerlinggestuurd leermateriaal is het te overwegen om de benodigde informatie niet rechtstreeks in uitgewerkte vorm aan de leerling te verstrekken. Denk bijvoorbeeld aan: