Week 4

Lesonderwerpen

Rol begeleider in het groepsproces van kinderen

Lesdoelen

De student kan:

  • Zijn / haar eigen rol,  als begeleider in het groepsproces van kinderen, beschrijven
  • Aandachtspunten en tips noemen in het begeleiden van het groepsproces
  • Voorbeelden uit de eigen praktijk benoemen
Theorie
Suggestie lesopdrachten
  1. Neem de theorie door. Studenten geven a.d.h.v. de theorie een beschrijving hoe zij/hij de eigen rol herkent en omschrijft deze in een (kort) verslag.
  2. Studenten werken tips uit die meegenomen kunnen worden in het begeleiden van het groepsproces
  3. Intervisie