## Definitie Sociale veiligheid

Definitie Sociale veiligheid

Sociale veiligheid gaat over de mogelijkheid die leerlingen hebben om zich veilig te voelen op school. Het is veilig wanneer de leerlingen zichzelf kan zijn, niet bang is en zich veilig voelt. Ook is de school veilig als psychische, sociale en fysieke veiligheid van leerlingen niet door daden van anderen wordt getroffen. De nadruk ligt dus niet alleen op het tegengaan van onveiligheid, maar ook de leerlingen laten ontdekken waar grenzen liggen, fouten laten maken, leren verantwoordelijkheid op zich te nemen en daarop te worden aangesproken. Deze veiligheidsgevoel omvat dus de sociale, psychische en fysieke veiligheid van leerlingen. De school krijgt hierdoor een veilige en een positieve sfeer en ook betekent het dat de school opkomt tegen pesten, uitschelden, discriminatie, geweld en andere ongepast gedrag. Scholen zijn zelf verantwoordelijk voor de veiligheid op school. Zij beslissen hoe zij

- het veiligheidsbeleid vormgeven,

- verschillende maatregelen inzetten om de veiligheid te verbeteren,

- pesten tegen gaan,

- docenten trainen bijvoorbeeld tegen agressie en geweld (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2022).

Sabriye (Loket college)

Een school is veilig als de sociale, psychische en fysieke veiligheid van leerlingen niet door handelingen van anderen wordt aangetast (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2019).

Een school is sociaal veilig als een leerling zichzelf kan zijn, niet bang is en zich zelf veilig voelt. Dat betekent dat leerlingen zich ‘vrij’ voelen en er een positieve en veilige sfeer is op school (persoonlijke communicatie). Een sociaal veilige school voorkomt en treedt op tegen pesten, uitschelden, discriminatie en geweld (Jager, 2022).

Inssaf (Praktijkcollege het plein)

Sociale veiligheid gaat over het tegengaan van onveiligheid. Maar ook om de ruimte waarin leerlingen mogen ontdekken waar grenzen liggen, fouten maken, leren verantwoordelijkheid op zich te nemen en daarop te worden aangesproken. Als dit alleen aanwezig is, zijn de leerlingen in staat om te leren en zich te ontwikkelen (Kolom - Praktijkcollege het Plein > Zorg > Pestprotocol, z.d.). Dus leren kunnen leren op school als ze zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Alleen zo kunnen zij zich kwetsbaar opstellen en gezien en geaccepteerd worden, waarbij ze het gevoel hebben erbij te horen (Onze visie op sociale veiligheid, 2022)

Nada (MBO Rijnland)

Een school is veilig op het moment dat een student zich zowel fysiek als psychisch veilig voelt (persoonlijke communicatie). Er heerst een veilig sociaal klimaat op het moment dat het veiligheidsgevoel van een individu niet aangetast wordt door handelingen van een ander (Wat is sociale veiligheid? Z.d.).

Saloua (Beroepscollege leystede)

Sociale veiligheid gaat over de mogelijkheid die leerlingen hebben om zich veilig te voelen op school. Het is veilig wanneer de leerlingen zichzelf kan zijn, niet bang is en zich veilig voelt. De nadruk ligt dus niet alleen op het tegengaan van onveiligheid, maar ook de leerlingen laten ontdekken waar grenzen liggen, fouten laten maken, leren verantwoordelijkheid op zich te nemen en daarop te worden aangesproken (Microsoft Teams, z.d.). Deze veiligheidsgevoel omvat dus de sociale, psychische en fysieke veiligheid van leerlingen (Beroepscollege Leystede, 2022b).