Les 1.
1 lesuur = 90 minuten
Wat is pesten? Pesten komt vaak voor op school, maar ook buiten schooltijd. |
Wat ga je doen? Wat weet jij al over pesten? Je maakt groepjes van 3. Jullie gaan per groepje bespreken wat jullie al weten over pesten. Per groep vullen jullie een mindmap in. Je mindmap wordt opgehangen in de klas. |
Tijd Jullie krijgen 30 minuten de tijd om een mindmap te maken. |
Extra: Jullie mogen na 10 minuten gebruik maken van het internet om antwoorden op te zoeken. |
Lesdoelen:
Aan het einde van de les kan je uitleggen wat pesten inhoudt
Aan het einde van de les kan je een verschil tussen pesten en plagen benoemen
Aan het einde van de les kan je minimaal 1 oorzaak van pesten benoemen.
Filmpje |
Wat ga je doen? We gaan gezamenlijk een filmpje bekijken en een aantal vragen beantwoorden. |
Tijd We gaan dit 20 minuten doen. |
De volgende vragen worden gesteld :
|
Plagen of toch pesten? Er is eigenlijk verschil tussen plagen en pesten, maar vele denken dat er geen verschil in zit. Verschil van het plagen en pesten lees je hier onder. |
Verschil tussen plagen en pesten : Plagen : Niet gemeen. Kun je om lachen. Komt geen ruzie van. Stopt op tijd & vaak 1 tegen 1. Pesten : Gemeen. Niet om te lachen. Komt ruzie van. Gaat te lang door. Vaak een groepje tegen 1. |
Wat ga je doen? We maken een denkbeeldige lijn in de klas. Ene kant van de klas is plagen en de andere kant is pesten. Je hoort een casus en na de casus loop je naar de kant toe waarvan jij denkt waarbij het hoort.
Nadat iedereen aan een kant staat worden er een aantal leerlingen aangewezen om uitteleggen waarom. Heb je een verhaal wat je wil delen? Dat mag, maar steek eerst je hand op.
|
Tijd We gaan dit 30 minuten lang doen. |
Steekwoorden |
Wat ga je doen? Schrijf maximaal 3 steekwoorden op wat te maken heeft met de les die we vandaag hebben behandeld. Leg in 2 minuten aan een ander uit wat je steekwoord betekent.
|
Tijd 10 minuten. |