## Monitoren Studievoortgang en Gesprekken Voeren

Als slb'er voer je verschillende gesprekken met je studenten. Je hebt in ieder geval 5 gesprekken: een kennismakingsgesprek, 3 voortgangsgesprekken en een vaststellingsgesprek.
TIjdens het kennismakingsgesprek breng je als slb'er in kaart wie de student is, en welke ondersteuningsbehoeften de student heeft. Ter voorbereiding op deze gesprekken heb je de dossiers van je studenten al gelezen, dus je bent op de hoogte van wat er tijdens de intakeprocedure in het kennismakingsgesprek besproken is. Het belangrijkste doel van het introductiegesprek is het leren kennen van je studenten. Deze gesprekken duren ongeveer 15 minuten per student, en zal je voeren tijdens de slb-momenten die in je rooster staan, of in tussenuren in je rooster. Draag er zorg voor dat je deze gesprekken zo snel mogelijk inpland.
Tijdens de voortgangsgesprekken ter afronding van periode 1, 2 en 3 bespreek je de voortgang met de student. Over de manier waarop de voortgang wordt gemonitord maak je met de andere slb'ers uit leerjaar 1 afspraken. Deze gesprekken hebben voornamelijk als doel het in kaart brengen van waar de student zich bevindt in zijn/haar ontwikkeling, en wat de student nodig heeft om verder te komen. Om de studiehouding in kaart te brengen, gebruik je het bestand uit onderstaande bijlage.
Wanneer blijkt dat een student halverwege het schooljaar (eind periode 2) er onvoldoende voorstaat, en de student is nog niet blijven zitten, dan wordt er een voorlopig negatief studieadvies (VNSA) afgegeven aan de student. Bij een VNSA start er een procedure, waarin de student, slb'ers, taakdocent zorg, coördinerend docent en eventueel ook ouder(s)/verzorger(s) betrokken worden. Meer informatie hierover vind je verderop in deze wiki. De voortgangsgesprekken duren ongeveer 15 minuten per student.
Als slb'er voer je ook met elke student een vaststellingsgesprek als afronding van het schooljaar. In dit gesprek blik je samen met de student terug op het afgelopen schooljaar, stel je vast of de student over kan naar het volgende leerjaar en blik je vooruit op het komende schooljaar. Ter voorbereiding op dit gesprek moet je als slb'er dus per student in kaart hebben gebracht of hij/zij over kan. Dit vergt enige voorbereiding. Gebruik hiervoor de kaders zoals deze omschreven zijn in onderstaand document.
Toelichting: In de bijlage staat omschreven wanneer een student sowieso niet over kan, wanneer een student een "bespreekgeval" is, wanneer een student overgaat en wanneer een student excelent scoort. Voor het overgaan geldt dat onvoldoende resultaten niet gecompenseerd kunnen worden met excelente resultaten.

Studie- en Beroepshouding

Overgangsnormen