Bronnenlijst:
Geerts, W., & van Kralingen, R. (2020). Handboek voor leraren (3de dr.). Coutinho.
Het inzetten van directe instructie | Onderwijskennis. (2021, 16 september). Onderwijskennis. https://www.onderwijskennis.nl/kennisbank/het-inzetten-van-directe-instructie
Kirschner, P., Claessens, L., Raaijmakers, S., & Ros, B. (2019). Op de schouders van reuzen: Inspirerende inzichten uit de cognitieve psychologie voor leerkrachten.
R.A.T. Model. (2019, 9 december). Dr. Joan E. Hughes | TechEdges | Technology Integration Research. https://techedges.org/r-a-t-model/
Slobbe, van P. & Van Ast, M. (2020). Kleppen Dicht! Effectief leren met ICT. Pica.
Surma, T., Vanhoywegen, K., Sluijsmans, D., Camps, G., Muijs, D., & Kirschner, P., A. (2019). Wijze lessen: Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.