## mogelijke vervolgstappen

Voor het formatief handelen is er een model ontwikkelt. Dit model bestaat uit 5 stappen. Zo is stap vier een geïnformeerde vervolgactie. Zo moet je als je besloten hebt iets te doen het ook doen. Het is belangrijk dat de leerstof die je gaat geven klopt met het niveau van de studenten. Is dit niet zo meot de leerstof aangepast worden, anders is alle reflectie in de voorgaande stappen voor niets geweest (Kneyber et al., 2022).

Als vervolgstappen kan de docent met de studenten die het lastig vinden nogmaals een demonstratie geven. Tijdens deze demonstratie kan de docent tips geven aan de student. Hierna kan de docent individueel de studenten begeleiden bij het wassen van de geslachtsorganenen. Hier is ook de tijd voor in deze lessen.

Als dit goed gaat kunnen de studenten verder met de gehele handeling.

De studenten die zonder problemen de formatieve toets halen kunnen wederom de gehele handeling oefenen. Nadat ik de studenten de extra demonstatie heb gegeven kan ik langs de groepjes lopen om te kijken hoe het gaat bij alle studenten.