Hierbij toegevoegd de kort de actiepunten van de eerdere meeting:
1. Voor alle praktijkvakken: de 10 competenties van Darius/Stage (zijn dezelfde)
2. De specifieke vakgerichte competenties naar eigen inzicht gericht op het uitstromen met een/meerdere certificaten
Acties:
Dit invullen kan op 2 niveaus:
1. Voor alle leerjaren
Voorbeeld vanuit winkel: lj 1 = inleidingsjaar, lj 2 = Keuzejaar, lj 3 = Vakverdieping + stage, lj 4-5 = Proevevoorbereiding + stage. Hier wordt qua vak competenties steeds verder opgebouwd tot de certificering.
2. Voor leerjaar 1: zie de hand-out van de meeting
Op dit eerste praktijk overleg staat op de agenda;
-Hoe vertalen we de 3 uitstroomprofielen Beschermde arbeid, Arbeid en Vervolgonderwijs
naar de werkvloer de praktijklessen.
-Welke rol spelen de Dariuscompetenties hierin?
Met daaraan gekoppeld; hoe gaan we als docent om met, of hoe gaat de leerling dit proces volgen?
Bewijzen, portfolio, magister, proevevooereidingsweek enz.? Ideeën zijn welkom.