VLOGGERS

Docentversie
 
OPDRACHT           VLOGGERS
 
DIMENSIE           
Sociale dimensie.
 
TYPE                   
Groepsopdracht (3 tot 4 studenten).
 
BENODIGDHEDEN
Smartboard, smartphones, voorbeelden van vlogs
 
TIJD                     
60 minuten
 
DOEL                   
De student denkt na over de effecten en grenzen van vlogs en maken er zelf één.
 
UITLEG
Een vlogger kiest ervoor om zijn leven te delen met zijn volgers. Het lijkt er dan ook op dat vloggers het niet erg vinden dat hun privacy wordt geschaad, maar geeft een vlog wel een goed beeld van iemands leven.
Vloggers verdienen geld door de reclame die er te zien is op basis van het aantal views. Een aantal vloggers doet gekke dingen om zoveel mogelijk views te krijgen. Hoe ver mag dat eigenlijk gaan?
 
Inleidende vragen:
  • Wat betekent het woord vloggen eigenlijk?
  • Hoe kan je met vloggen geld verdienen?
  • Wie kijken er naar vlogs?
  • Heeft iemand zelf al eens gevlogd? Mogen we dat zien?
Bespreek in een groep (3 – 4 studenten) een aantal stellingen over vloggen, schrijf in steekwoorden jullie mening op en presenteer die aan de klas.
 
DOEN
Bespreek met je groep onderstaande stellingen:
  • Moet een vlogger ook de minder leuke kanten van zijn / haar leven laten zien?
  • Mag een vlogger in een video de wet overtreden, geef voorbeelden?
  • Mag een vlogger in een video reclame maken voor alles?
  • Mag een minderjarige vlogger hetzelfde als een meerderjarige vlogger?
  • Wanneer moet een de video van een vlogger van internet verwijderd worden?
  • Noteer in steekwoorden wat jullie mening is over een stelling.
  • Presenteer jullie mening aan de klas.
 
TIPS EN TRUCS     
Besteed extra tijd aan het onderwerp door over de stellingen en de mening van de groepjes een gezamenlijke discussie te houden.
 
VERDIEPING         
Laat het groepje van 4 een eigen vlog maken over de opdracht.
 
(bron mbomediawijs.nl)
 
Studentversie
 
VLOGGERS
Een vlogger kiest ervoor om zijn leven te delen met zijn volgers. Het lijkt er dan ook op dat vloggers het niet erg vinden dat hun privacy wordt geschaad, maar geeft een vlog wel een goed beeld van iemands leven.
Vloggers verdienen geld door de reclame die er te zien is op basis van het aantal views. Een aantal vloggers doet gekke dingen om zoveel mogelijk views te krijgen. Hoe ver mag dat eigenlijk gaan?
 
Inleidende vragen:
  • Wat betekent het woord vloggen eigenlijk?
  • Hoe kan je met vloggen geld verdienen?
  • Wie kijken er naar vlogs?
  • Heeft iemand zelf al eens gevlogd? Mogen we dat zien?
Bespreek in een groep een aantal stellingen over vloggen, schrijf in steekwoorden jullie mening op en presenteer die aan de klas.
 
Wat moet je doen?
Bespreek met je groep onderstaande stellingen:
  • Moet een vlogger ook de minder leuke kanten van zijn / haar leven laten zien?
  • Mag een vlogger in een video de wet overtreden, geef voorbeelden?
  • Mag een vlogger in een video reclame maken voor alles?
  • Mag een minderjarige vlogger hetzelfde als een meerderjarige vlogger?
  • Wanneer moet een de video van een vlogger van internet verwijderd worden?
  • Jullie mening is in steekwoorden genoteerd.
  • Jullie mening over de stellingen is aan de klas gepresenteerd.