## Wie begeleidt het PWS?

De hele kennismaking voor leerlingen met het pws begint met een masterclass, waarin ze voor het eerst uitgelegd krijgen wat het pws inhoudt. Ze leren wat ze in het onderzoek moeten doen en krijgen een algemeen beeld van hoe ze het vormgeven (Brinkerink, Masterclass profielwerkstuk, 2022). Ook schrijven de leerlingen een sollicitatiebrief naar een begeleider van hun keuze.

Er is een aantal mensen betrokken bij het begeleiden van een profielwerkstuk (Brinkerink, Handboek profielwerkstuk , z.d.):

- De begeleider
- De profielwerkstukcoördinator
- De teamleider
- De mentor

De begeleider begeleidt het hele proces en beoordeelt het eindproduct. Dat betekent dat de begeleider helpt met een aantal dingen:

- Het formuleren van een onderzoeksvraag en deelvragen
- Feedback geven op het ingeleverde stuk
- De behaalde resultaten communiceren naar de leerlingen en profielwerkstukcoördinator
- Beoordeelt of het ethisch verantwoord is

De profielwerkstukcoördinator heeft een meer organisatorische rol in de begeleiding van het pws. Deze persoon houdt zich bezig met:

- Leerlingen koppelen aan een begeleider die past bij het onderwerp
- Voortgang administreren
- Taakurentoebedeling van begeleiders
- Onderzoeken die vastlopen
- De algemene communicatie naar leerlingen en begeleiders
- Scholing voor (nieuwe) begeleiders
- Het beheer van de ELO-maps in Magister die gaan over het pws
- Het organiseren van de presentatie-avonden

Leerlingen hebben wekelijks een afspraak met hun begeleider over de voortgang van het pws. Deze duurt een uur en staat ook in de magisteragenda, zodat de begeleider altijd goed op de hoogte is en het voor de leerlingen ook een prioriteit heeft. De begeleider helpt de leerlingen nadenken over juiste formuleringen, hun ideeën en het geven van opbouwende kritiek.