## Manier 1 voor het wegnemen van het preconcept

De leerlingen gaan in groepjes van drie of vier bij elkaar zitten en praten over wat ze weten over fotosynthese en verbranding. Uitleg over het preconcept over verbranding en fotosynthese in planten. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de eerste manier voor het wegnemen van het preconcept. Deze zal worden uitgewerkt in een PowerPoint. Onderstaande uitleg zal dan worden gebruikt als instructie.

### Misconcept: fotosynthese en verbranding

Een veel voorkomend misconcept is dat planten leven van de fotosynthese die zij uitvoeren. Dit is echter niet het geval. Net als alle levende organismen doen planten aan dissimilatie. Het geheel aan processen waarbij in een cel, meer specifiek in een mitochondrion, ATP wordt gegenereerd door de verbranding van voedingsstoffen. Fotosynthese en de dissimilatie wisselen koolstofdioxide en zuurstof aan elkaar uit.

In de grafiek hieronder zie je de opname en de afgifte van O2 (zuurstof) gemeten bij een blad. Bij lichtintensiteit 0 (donker), vindt er enkel dissimilatie (verbranding van glucose) plaats in het blad. Hiervoor heeft de plant zuurstof nodig en dit neemt het blad via de huidmondjes op. In het voorbeeld hieronder kun je aflezen dat deze plant voor de dissimilatie wanneer het donker is 100 mm O2/uur verbruikt (en dus opneemt.) Dit betekent dus eigenlijk dat planten in de nacht zuurstof gebruiken in plaats van dat ze dit maken.

Als het lichter wordt (er dus meet Lux gemeten wordt) gaat ook de fotosynthese een rol spelen. O2 wat wordt gevormd door fotosynthese, komt eerst ten goede aan de dissimilatie. In het voorbeeld is bij 10 (x1000) lux licht, fotosynthese gelijk aan de dissimilatie; het blad neemt geen zuurstof op en geeft het ook niet af. Dit wordt het compensatiepunt genoemd. Wordt het lichter, dan gaat het blad O2 afgeven aan de omgeving. De afgifte van O2 + de hoeveelheid O2 dat wordt gebruikt voor de dissimilatie = de totale hoeveelheid dat geproduceerd wordt door de fotosynthese.

Dus ook planten gebruiken de glucose die zij produceren bij fotosynthese voor het “opwekken” van energie bij de dissimilatie. Ze krijgen dus niet de energie direct vanuit fotosynthese.