In de onderbouw krijgen leerlingen in het eerste en tweede jaar twee uur biologie in de week. In het derde leerjaar krijgen de leerlingen één uur biologie in de week. Het is niet verplicht om biologie te geven in het derde leerjaar. Er is gekozen om biologie te geven in het derde leerjaar, omdat de leerlingen in dit jaar ook hun profielkeuze moeten aangeven. De leerlingen kunnen hier beter over nadenken als ze ook biologie hebben gehad in het derde jaar. Ook zal de stof vervagen als je een jaar geen biologie hebt gekregen (W. Spoor, persoonlijke communicatie, 1 november, 2022).
In de komende 2 jaar wordt alle stof herhaald die ze in de onderbouw hebben gehad en wordt er meer verdieping toegepast. Veel oefeningen met contexten, waarbij ze de oorzaak-gevolg redenatie moeten toepassen. In de onderbouw hebben de leerlingen gewerkt met de methode symbiose en in de bovenbouw krijgen de leerlingen de methode Nectar. Hiervoor is gekozen, omdat de methode nectar een fijnere verdeling heeft met betrekking tot de thema’s. Ook staan er veel examenopdrachten in het boek. Daarnaast is er een onlinemethode waar de leerlingen mee werken. In de bovenbouw krijgen de leerlingen hun eigen laptop die ze elke dag mee naar school moeten nemen (A. Kil, persoonlijke communicatie, 22 september 2022).
In leerjaar 4 komen veel verschillende leerlingen samen uit verschillende scholen. Er komen leerlingen uit leerjaar drie van het lyceum, maar ook techniekhavo-leerlingen van het Calvijn of het Gilde. Daarnaast stromen er leerlingen door van de Uilenhof, waarbij ze les hebben gehad op havoniveau tot leerjaar 3. Hierdoor is het erg belangrijk om naar het niveau van de leerlingen te kijken, waarbij je gebruik kan maken van formatieve feedback om de voortgang te zien van de leerlingen. In havo 4 krijgen de leerlingen drie uur biologie in de week, waardoor er genoeg tijd is voor herhaling en feedback. In havo 4 krijgen de leerlingen buiten de SE’s om ook repetities per thema. Ook krijgen ze een cijfer voor twee natuurwetenschappelijke verslagen. Zo kan de docent en de leerlingen zien waar ze staan in het leerproces en kan hierop gestuurd worden.
Voor het schoolexamenprogramma van havo biologie komen de volgende domeinen aanbod: domein A (Vaardigheden), domein B (Zelfregulatie), domein C (Zelforganisatie), domein D (Interactie), domein E (Reproductie) en domein F (Evolutie). Deze domeinen worden getoetst in 5 SE’s, waarvan 2 in leerjaar 4 en 3 in leerjaar 5. Waarvan 4 schriftelijke toetsen en een praktische opdracht. De eindtermen zijn verdeeld aan de hand van de verschillende onderwerpen. Ook zijn de domeinen evenredig verdeeld, waardoor er gekozen is voor een gelijke verdeling. 100% delen door 5 SE’s is 20% per SE (A. Kil, persoonlijke communicatie, 22 september 2022).
In havo vier worden twee SE’s gegeven, namelijk een toets en een EXO. De toets gaat over de thema’s cellen, erfelijkheid, voortplanting en gedrag. De thema’s 1 t/m 4 en 9 worden hiervoor behandeld en getoetst, ter voorbereiding op het SE. Bij dit SE wordt aandacht besteed aan de domeinen: A2, A4, A10, A14, B2, B3.1, C1, D1-D3 en E1-E4. Na het SE wordt er tijd besteed aan thema 5 t/m 8 ter voorbereiding op havo 5. Ter voorbereiding op het EXO, worden er in leerjaar 4, 2 natuurwetenschappelijke verslagen getoetst. Een verslag gaat over diergedrag, waarbij de leerlingen naar de dierentuin gaan, een onderzoek bedenkt en hiervoor in de dierentuin een ethogram en protocol gaan maken. Het volgende verslag gaat over aardappelreepjes, waarbij de leerlingen een practicum gaan doen over osmose. De aardappelreepjes worden in verschillende concentraties NaCl-oplossing gelegd. Met deze twee verslagen leren de leerlingen de manier van schrijven bij een natuurwetenschappelijk verslag aan. Met de EXO mogen de leerlingen zelf een onderwerp gerelateerd aan biologie uitkiezen. Voor dit EXO worden de domeinen A1-A3, A5-A9, A11, A15, B1 en C2 getoetst. De EXO kan niet herkanst worden en alle andere SE’s wel. Ook kan het cijfer afwijken in een groepje, omdat de leerlingen beide een goedgekeurde werkverdeling moeten inleveren (A. Kil, persoonlijke communicatie, 22 september 2022).
In havo 5 krijgen de leerlingen 3 SE’s. Het eerste SE valt in oktober en gaat over ecologie en evolutie. Hierbij worden de domeinen A12, A13, A16, B8, C3, D4 en F getoetst. Het tweede SE valt in januari en gaat over voeding, stofwisseling, transport en gezondheid, waarbij de domeinen B2, B3 en B5 worden getoetst. Als laatst is er een SE in maart wat gaat over gaswisseling, uitscheiding en regeling. Ook komen de onderwerpen van SE 2 terug in dit SE. Hierbij worden de domeinen B2-B7 getoetst (A. Kil, persoonlijke communicatie, 22 september 2022).