Als we buiten europa kijken zien we dat in Taiwan is geprobeerd de natuur betrokkenheid via het onderwijs te vergroten maar dat de interesse van oudere jeugd nooit meer terugkomt op het niveau van de jeugd in het basisonderwijs. Daar zijn kinderen nog wel geïnteresseerd en betrokken bij de natuur, dit daalt enorm in de leeftijd van 12 tot 18 jaar, krabbelt daarna iets op maar maar niet meer tot het oude niveau (Olsson, Gericke, Boeve-de Pauw, Berglund, Chang, 2018).