## Hoe maak je een BO?

Na periode 2 laat je zien wat je hebt geleerd door middel van een beroepsopdracht , (BO). Wat wordt er van je verwacht? Hoe maak je een BO?

1. Oriëntatie

Allereerst lees je de beroepsopdracht goed door, zodat je weet wat je moet opleveren aan het eind van een periode.

2. Planning

Nu je weet wat je moet opleveren, maak je een planning. Het is belangrijk dat je op tijd begint met de beroepsopdracht, zodat je de deadline ruimschoots haalt. Te laat beginnen betekent in de meeste gevallen dat je tijd tekort komt, waardoor je op het eind snel moet. Je gaat het afraffelen en je maakt fouten. Dat betekent dat je niet het gewenste resultaat haalt.

Door een goede planning te maken, verdeel je de werkzaamheden. Het zorgt er voor dat de grote berg in stukjes wordt verdeeld en dat je tijd genoeg hebt om je werk zorgvuldig uit te voeren.

Als je voor een beroepsopdracht moet samenwerken is een goede planning ook heel belangrijk. Verdeel de taken en zorg er met elkaar voor dat iedereen zich aan de planning en de afspraken houdt. Zorg dat je voor de deadline nog tijd hebt om samen de beroepsopdracht af te ronden en samen te voegen.

We bespreken klassikaal hoe je een planning kunt maken.

3. Uitvoeren

Nu ga je met de opdrachten aan de slag. Je kunt de docenten die vakleer geven altijd vragen stellen als je niet weet hoe je een opdracht moet aanvliegen of als je de opdracht niet begrijpt. Ook hier is het in je voordeel als je tijdig start, zodat je ook zo snel mogelijk ondersteuning of extra uitleg kunt vragen. Ben je onzeker over een onderdeel van een beroepsopdracht die je al gemaakt hebt? Vraag gerust je docent ofhij/zij er even naar wil kijken!

4. Verslag

Moet je voor het eindproduct een verslag maken? Je weet inmiddels dat we volgens een format werken: Inhoudsopgave – Inleiding – Kerntekst- Reflectie.

Je verslag heeft altijd een inleiding waarin je aangeeft waar het verslag over gaat. Welke onderwerpen komen aan bod? Wat was de opdracht?

Een beroepsopdracht sluit je altijd af met een reflectie. Weet je niet meer hoe je een reflectie maakt? Kijk dan nog even naar BO1 waar dat uitgebreid wordt uitgelegd.

5. Beoordelingsformulier van een eindproduct

Na ieder eindproduct staat een beoordelingsformulier. De docent gebruikt dit formulier om jouw product na te kijken. Als jij je opdracht af hebt, kun je met behulp van dit formulier checken of je alle onderdelen hebt gemaakt. Zo kun je een compleet product inleveren!

6. Inleveren

Het is belangrijk dat je jouw beroepsopdracht op tijd inlevert in Its Learning. Onder het kopje BO2 – overzicht deadlines staat vermeld welke eindopdracht wanneer moet worden ingeleverd. Mocht je onverhoopt door omstandigheden je beroepsopdracht niet op tijd kunnen inleveren, dan meld je dat bij je eigen SLB-er. Op basis van de reden waarom je de beroepsopdracht niet op tijd kunt inleveren maken jullie samen afspraken over een andere deadline.

Als je voor een beroepsopdracht samenwerkt met een klasgenoot, dan geldt dat iedere student zijn eigen werk inlevert in Its Learning.

Heb je vragen over BO2, inhoudelijk of persoonlijk? Stel aub je vraag! Je kunt bij ieder vakleer-docent altijd vragen stellen over zijn of haar vak, maar ook over de voortgang, samenwerking, o.i.d. Alleen door je vraag te stellen kom je verder in jouw proces betreffende het maken van jouw eindopdrachten. Als je vragen hebt is dat juist een goed teken: je bent dan goed en serieus bezig!