Beoordeling de duurzame stad in 2050
|
Onderdelen |
Ruim onvoldoende 0 ptn |
Onvoldoende 1 ptn |
Voldoende 2 ptn |
Goed 3 ptn |
Uitmuntend 4 ptn |
|
Ondewerp 1 t/m 4 |
|||||
|
Onderwerp 1 - Minimaal 100 woorden - De leerlingen hebben aardrijkskundige kennis in de teksten verwerkt. - De leerlingen hebben meer dan 3 manieren toegepast om dit onderwerp te verduurzamen. - De leerlingen zijn vaardig in de Nederlandse taal qua spelling en opbouw van de teksten. |
|||||
|
Onderwerp 2 - Zie de vier punten bij onderwerp 1. |
|||||
|
Onderwerp 3 - Zie de vier punten bij onderwerp 1. |
|||||
|
Onderwerp 4 - Zie de vier punten bij onderwerp 1. |
|||||
|
Atlas van de stad |
Ruim onvoldoende 0 ptn
|
Onvoldoende 3 ptn |
Voldoende 6 ptn |
Goed 9 ptn |
Uitmuntend 12 ptn |
|
Atlas van de stad · De leerlingen hebben de Atlas origineel, doordacht en compleet uitgewerkt. · De leerlingen maken van de tekeningen/collages en kaarten een aanvulling op de kennis van de onderwerpen. · De leerlingen kunnen creatief nadenken zonder de werkelijkheid uit het oog te verliezen. |
|||||
| De opdracht is op tijd ingeleverd |
Niet behaald 0 punten |
Behaald 3 punten |
|||
|
Totaal aantal punten behaald: |
Cijfer: |
Uitleg beoordeling
Ruim onvoldoende = Het onderdeel niet uitgevoerd.
Onvoldoende = Voldoet niet aan alle punten bij het onderdeel.
Voldoende = Voldoet aan minimaal 3 punten bij het onderdeel.
Goed = Voldoet aan alle punten bij het onderdeel. De leerling kan georganiseerd onderzoek doen naar de toekomst van de ruimtelijke ordening.
Uitmuntend = Voldoet aan alle punten bij het onderdeel. De leerling heeft de opdracht vanuit meerdere invalshoeken, georganiseerd en creatief uitgevoerd.