Leerdoelen, rubric, planner

Leerdoelen H6

Leerdoelen die elke les het zelfde zijn

Planner
Dit is de tijd die je ongeveer zou kunnen besteden aan de opdrachten. Dit verschilt per persoon.

Opdracht Tijd
Leerdoelen lezen en motivatiemotor 15 minuten
Woordenlijst opdrachten 60 minuten
Opdrachten lesboek 180 minuten
Spraakopname opdrachten 30 minuten
Karakters leren en herhalen 60 minuten
Overzicht/samenvatting maken 60 minuten
Reflectie en checklist nagaan

30 minuten



Rubric

 

 

Leerdoel

Beginnend

In ontwikkeling

Gevorderd

Expert

Voorbereiding

De voorbereidende vragen in Egodact en de motivatiemotor zijn niet ingevuld

De antwoorden op de voorbereidende vragen in Egodact zijn kort, de motivatiemotor is ingevuld

De antwoorden op een paar voorbereidende vragen in Egodact zijn uitgebreid beschreven, de motivatiemotor is ingevuld

De antwoorden op alle voorbereidende vragen in Egodact zijn uitgebreid beschreven en de motivatiemotor is ingevuld

Woordenschat

Je oefent Quizlet maar één keer en kan geen zin lezen zonder woorden op te zoeken in de woordenlijst. De vorige lessen herhaal je nooit.

Je herhaalt Quizlet wel eens en oefent soms met het schrijven van karakters. Je herhaalt de vorige lessen niet regelmatig. Je kent de cijfers 1 tot en met 10

Je herhaalt Quizlet van de les waar je mee bezig bent meerdere keren en herhaalt  het vorige boek en de vorige lessen elke periode. Je oefent ook het schrijven van de karakters met Quizlet. Je kent 1 tot en met 100

Je kan de karakters die je hebt geleerd lezen en ook uit je hoofd schrijven. Je weet hoe je het moet uitspreken

Lesboek

Je komt niet naar de blox. Je hebt moeite met het maken van de opdrachten. Je leest niet eerst de grammatica goed. Je stelt geen vragen en laat je lesboek pas nakijken als je klaar bent met het hoofdstuk

Je komt wel eens naar de blox. Je kijkt vaak in de woordenlijst en hebt nog wat moeite met het schrijven van de karakters op de juiste manier. Je leest soms te snel waardoor je fouten maakt. Je leest de grammatica niet altijd goed

Je bent vaak in de blox. Het lezen en schrijven lukt al goed. Je leest de grammatica goed. Je hoeft weinig te verbeteren. Je stelt vragen in de blox en laat je lesboek nakijken terwijl je bezig bent

Je schrijft de karakters op de juiste manier, in de juiste streepjesvolgorde

Spreken

Je komt niet naar de blox en hebt nog nooit met mevrouw Amann een gesprek geoefend. Jouw uitspraak klopt nog niet

Je komt soms naar de blox en spreekt af en toe Chinees met mevrouw Amann. In jouw spraakopname maak je af en toe een uitspraakfout

Je kunt een gesprekje voeren  met mevrouw Amann. Je uitspraak klopt.

Bij jouw uitspraak kloppen ook de tonen

Reflectie

Het logboek in de Egodacttegel is niet bijgehouden

Het logboek in de Egodacttegel is af en toe bijgehouden op een korte manier

Het logboek in de Egodacttegel is elke blox bijgehouden met een uitgebreide reflectie. De reflectieve poster en vragen zijn gemaakt

Het logboek in de Egodacttegel is elke blox bijgehouden met een uitgebreide reflectie, waar ook de leerspieren worden benoemd. De reflectieve poster ziet er overzichtelijk uit