2a. Online gedrag: spelregels

Wat is online gedrag? Wanneer ben je goed bezig en wanneer niet? Zijn er regels op het internet? Heb je zelfs wel eens iets vervelends meegemaakt online? Ga met leerlingen in gesprek over hun ervaringen online en maak samen met ze een lijst spelregels waaraan online gedrag zou moeten voldoen. Welke regels zorgen ervoor dat het internet een betere plek wordt? En houden de leerlingen zich hier zelf aan?

Online omgangsvormen

Sociale media zijn heel leuk. Maar hoe ga je online met elkaar om?

Online omgangsvormen noemen we ook wel netiquette. Het zijn afspraken over hoe je je moet gedragen op internet.

Socialer op internet

Hoe zorg je ervoor dat iedereen leuk met elkaar omgaat online? Hier vind je een paar do’s en don’ts:

Do’s:

Don’ts:

Kortom, behandel online iedereen zoals jij zelf ook behandeld wilt worden.

Vrijheid van meningsuiting: mag je alles zeggen op internet?

In Nederland mag je zeggen (en schrijven) wat je wilt: dat heet vrijheid van meningsuiting.

Betekent dat dat je alles mag zeggen en schrijven? Ook op internet?

Nee, je moet rekening houden met anderen. Dus: niet beledigen, schelden, discrimineren of pesten.

Doe op internet net zo aardig als in het echt

In het echte leven zijn we vaak aardig voor elkaar. Maar achter een beeldscherm vergeten we dat. Omdat je daar zo snel een berichtje kunt plaatsen. Gewoon typen en meteen op ‘send’ klikken.

Je gebruikt je beeldscherm als een soort schild. Niemand ziet je. Jij schiet met woorden, maar ziet niet hoe die woorden aankomen bij­­­­­­ iemand anders. Reacties op internet en sociale media zijn daarom vaak onnodig hard en kwetsend.

Doe-opdracht

Maak deze opdracht met z’n tweeën.
1. Pak pen en papier
2. Interview elkaar en stel deze vragen:
  1. Zie je weleens nare reacties op sociale media of YouTube? Zo ja, wat doe je dan?
  2. Komen opmerkingen die online gemaakt worden minder hard aan dan als je het iemand in zijn gezicht zou zeggen?
  3. Heb jij weleens iemand geblokkeerd of ben jij weleens door iemand geblokkeerd?
  4. Waarom?
  5. Wanneer gaat iemand te ver op sociale media?
  6. Wat zou jij nooit zeggen op sociale media?
  7. Je moet dertien jaar zijn om een social media-account aan te mogen maken. Wat vind je daarvan?
  8. Mag je ongevraagd foto’s van anderen op internet zetten? Of moet je eerst toestemming vragen?
3. Maak een samenvatting van de antwoorden op papier.
Klaar? Bespreek het thuis en voeg de reacties van je ouders/verzorgers toe.
Post jouw verslag in Seesaw en link het naar je tegel in Egodact