## Onderbouwing weging toetsen

## PTA HAVO 5

In HAVO 5 tellen alle toetsen 25% mee voor het SE cijfer. Er zijn 3 schriftelijke tentamens en 1 praktische opdracht. Het cijfer wordt dus berekend als volgt: (TA + TB + TC + PA) / 4 = cijfer SE vak. Vanwege het eenjarig PTA wordt in het eindexamenjaar ook alle SE stof van HAVO 4 getoetst.

## PTA VWO 6

In VWO 6 tellen alle toetsen 25% mee voor het SE cijfer. Er zijn 3 schriftelijke tentamens en 1 praktische opdracht. Het cijfer wordt dus berekend als volgt: (TA + TB + TC + PA) / 4 = cijfer SE vak. Vanwege het eenjarig PTA wordt in het eindexamenjaar ook alle SE stof van VWO 4 en VWO 5 getoetst.

## Gehele onderbouwing

75% van het cijfer dat de leerlingen ontvangen is voor het maken van schriftelijke toetsen. De reden hiervoor is omdat het centraal eindexamen ook een schriftelijke toets is waarbij het oefenen met beredenering, lezen van grafieken en tabellen en het juist formuleren van oorzaak-gevolg antwoorden cruciaal zijn. Voor veel van de vragen uit de vragen uit schriftelijke toetsen wordt inspiratie gehaald uit vragen uit voorgaande eindexamens (SLO, 2019).

Naast de schriftelijke toets wordt er in de les ook aandacht besteed aan practica en praktische opdrachten. Één van deze praktische opdracht wordt ook getoetst in beide eindexamenklassen. Bij deze​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ praktische opdrachten staan onderzoek- en/of ontwerpvaardigheden, gekoppeld aan contextrijke inhouden, centraal (SLO, 2019). Het is verplicht één praktische opdracht te verwerken in het SE. Omdat dit een belangrijk onderdeel is van de biologie, krijgt deze praktische opdracht de gelijkwaardige weging als een tentamen (M. Barenbrug, persoonlijke communicatie, 26 september 2022).

De toetsen hebben allen een gelijke weging omdat het aparte onderwerpen zijn van elkaar. Er wordt naast de algemene leervaardigheden in het vak biologie niet veel gestapeld met kennis op de toetsen in het eindexamen jaar. In de sectie biologie worden dezelfde wegingen aangehouden. Dit staat ook aan het begin van ieder jaar vast. De sectie is van mening dat de prestatiedruk in alle leerjaren gelijk moet zijn en dat het voor de transparantie van het schoolexamen goed is als er niet te veel verschil bestaat tussen de weging van afzonderlijke toetsen. Het is onoverzichtelijk en kan storend zijn voor de motivatie wanneer er een groot verschil bestaat in weging. Ook willen we dat de leerlingen iedere toets serieus neemt en wij merken dat dat achteruitgaat als er bijvoorbeeld teveel wordt getoetst of wanneer een toets 5% meetelt (SLO, 2022; M. Barenbrug, persoonlijke communicatie, 26 september 2022).

In het PTA is ook zichtbaar welke toetsen leerlingen mogen herkansen. Voor het vak biologie is een herkansing voor iedere toets mogelijk.