# Terugblik

De afgelopen twee weken heb je gewerkt aan drie lessen. Weet je nog wat je hebt geleerd?

Les 1

- Ik onderzoek aan de hand van de filmpjes waar kleding symbool voor kan staan.
- Ik kan vertellen over welke kleding ik graag draag.
- Ik laat in mijn groepje zien dat ik stil ben als andere kinderen vertellen.

Les 2

- Ik kan net alsof een kledingstuk aantrekken en vertellen waarom je het aantrekt en waar je het vaak tegen komt.
- Ik kan uitleggen wat oordelen over kleding voor mij betekent, ik geef antwoord met het begrip 'omdat'.
- Ik kan respectvol naar de mening van een ander te luisteren, ik geef een hand als reactie aan het eind van het antwoord.

Les 3

- Ik kan uitleggen wat de begrippen 'waarde' en 'normen' betekenen.
- Ik noem minimaal 1 waarde die ik belangrijk vind als het gaat om oordelen.
- Ik presenteer een regel die ik belangrijk vind als het gaat om oordelen.

Wat kan ik? Wat ken ik?

Opvattingen

Opvattingen zijn meningen en ideeën die je hebt. Je hebt een idee gekregen hoe jij denkt over oordelen en beoordelen op basis van kleding.

Beelden

Je hebt verschillende filmpjes en foto's bekenen over verschillende soorten kledingstijlen als symbool. Je hebt geleerd dat je door de bril van iemand ander kan kijken en dat je daardoor soms ineens anders kunt kijken naar wat je vindt.

Ervaringen

Je bent je bewust geworden wat kleding voor jou betekent. Je bent je bewust geworden van wat oordelen voor jou betekent en wat je hier belangrijk aan vindt.

Sociale verbondenheid

Je hebt onderzocht wat oordelen doet met een groep en kan regels bedenken die belangrijk zijn voor oordelen in jouw klas.

Bronnen

Schepper, J. (2017). Levensbeschouwing ontwikkelen. Amersfoort: Kwintessens

Kopmels, T. (2020). Verhalen vertellen en vragen stellen. Groningen: Noordhoff.

Wat heb ik geoefend?