De verpleegkundige als zorgverlener Leerdoelen Je kunt:
|
Inleiding
De manier van ademen kan iets zeggen over de persoon, de situatie waarin hij zich bevindt en zijn gezondheid. Ademhaling is een van de vitale functies. Dat wil zeggen: functies die nodig zijn om de komende uren of dagen in leven te blijven. Daarom is ademhaling een aandachtspunt bij de zorg voor gezonde, kwetsbare en zieke zorgvragers: een pasgeborene, een kwetsbare oudere of een revalidant. Als verpleegkundige monitor je de ademhaling en bied je ondersteuning bij de ademhaling. Deze kennis heb je nodig om als verpleegkundige gezondheidsproblemen bij de ademhaling en de verpleegkundige zorg bij ademhalingsproblemen te begrijpen. (Bron: Zorgpad)
Voorbereiding
Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad 2.5 Het ademhalingsstelsel van thema: Anatomie fysiologie.
Luchtwegen en longen
De luchtwegen
De longen
Ademhaling
Het ademhalingsproces
Regulatie van de ademhaling
Hoesten, niesen, zuchten, geeuwen, hikken
Observeren van de ademhaling
Basisgegevens
Ademhalingspatroon
Opdracht
Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen voor tijdens de onderwijsactiviteit. De docent gaat hier begin van de onderwijsactiviteit op in tijdens een onderwijsleergesprek.
Opdracht studieactiviteit
Maak de onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 2.5 Het ademhalingsstelsel van thema: Anatomie fysiologie.
B Luchtwegen en longen Test je kennis
C Ademhaling Test je kennis
D Observeren van de ademhaling Test je kennis
Onderwijsactiviteit
De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Tijdens een onderwijsleergesprek behandeld de docent daarnaast de volgende leerdoelen:
Met de andere leerdoelen ga je vervolgens in viertallen aan de slag, door onderstaande opdracht te maken.
Opdracht
Maak een mindmap of een Prezi over het ademhalingsproces. Gebruik minstens vijftien begrippen uit het leerpad.