De verpleegkundige als zorgverlener Leerdoelen Je kunt:
|
Inleiding
Bloed is als het ware een vloeibaar orgaan. Aan de samenstelling van het bloed kunnen we afleiden hoe gezond we zijn of hoe organen in ons lichaam functioneren. Wanneer er iets mis is met het bloedbeeld, kan dat gevolgen hebben voor de gezondheid van de mens. Omdat bloed uit veel verschillende onderdelen bestaat met ieder een specifieke functie, zijn de verschijningsvormen van ziekten van het bloed erg divers.
Daarnaast kan ook de ernst van bloedziekten verschillen. Zo zal bijvoorbeeld een chronische bloedarmoede sneller vermoeidheid veroorzaken, maar gevaarlijk is het niet. Dit in tegenstelling tot bijvoorbeeld een acute leukemie, met vervelende ziekteverschijnselen die tot de dood kunnen leiden. (Bron: Zorgpad)
Huiswerk
Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: 1 Ziekteleer.
Ziekten van het bloed
Ziekten van het bloed
Ziekten die de erytrocyten betreffen
Opdracht
Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen voor tijdens de onderwijsactiviteit. De docent gaat hier begin van de onderwijsactiviteit op in tijdens een onderwijsleergesprek.
Opdracht studieactiviteit
Maak onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: Ziekteleer.
E Ziekten van het bloed Pas je kennis toe
Onderwijsactiviteit
De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Tijdens een onderwijsleergesprek behandeld de docent vervolgens de volgende onderwerpen (met bijbehorende leerdoelen):
Ga vervolgens individueel of in tweetallen aan de slag met onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: Ziekteleer.
E Ziekten van het bloed Casus Feline
Maak zo nodig gebruik van de theorie behorend bij Ziekten van het bloed.