## 2.2 Ziekten van het bloed

De verpleegkundige als zorgverlener Leerdoelen Je kunt: Benoemen wat acidose, respiratoire acidose, metabole acidose, alkalose, respiratoire alkalose, metabole alkalose is. Van bovenstaande oorzaken en gevolgen benoemen. Minimaal één behandelingen beschrijven per beeld. Oorzaak, kenmerken, symptomen en behandeling van drie vormen van anemie beschrijven. Oorzaak, kenmerken, symptomen en behandeling van acute leukemie, chornische leukemie en ziekte van Hodgkin beschrijven. Oorzaak, kenmerken, symptomen en behandeling van trombopenie en trombocytose benoemen. Minimaal drie adviezen en/of tips geven aan zorgvragers met bloeziekten.

Inleiding

Bloed is als het ware een vloeibaar orgaan. Aan de samenstelling van het bloed kunnen we afleiden hoe gezond we zijn of hoe organen in ons lichaam functioneren. Wanneer er iets mis is met het bloedbeeld, kan dat gevolgen hebben voor de gezondheid van de mens. Omdat bloed uit veel verschillende onderdelen bestaat met ieder een specifieke functie, zijn de verschijningsvormen van ziekten van het bloed erg divers.

Daarnaast kan ook de ernst van bloedziekten verschillen. Zo zal bijvoorbeeld een chronische bloedarmoede sneller vermoeidheid veroorzaken, maar gevaarlijk is het niet. Dit in tegenstelling tot bijvoorbeeld een acute leukemie, met vervelende ziekteverschijnselen die tot de dood kunnen leiden. (Bron: Zorgpad)

Huiswerk

Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: 1 Ziekteleer.

Ziekten van het bloed

Ziekten van het bloed

Ziekten die de erytrocyten betreffen

Opdracht

Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen voor tijdens de onderwijsactiviteit. De docent gaat hier begin van de onderwijsactiviteit op in tijdens een onderwijsleergesprek.

Opdracht studieactiviteit

Maak onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: Ziekteleer.

E Ziekten van het bloed Pas je kennis toe

Onderwijsactiviteit

De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Tijdens een onderwijsleergesprek behandeld de docent vervolgens de volgende onderwerpen (met bijbehorende leerdoelen):

- Ziekten die de leukocyten betreffen
- Ziekten die de trombocyten betreffen

Ga vervolgens individueel of in tweetallen aan de slag met onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 1.3 Ziekten van het hart, bloedvaten en bloed van thema: Ziekteleer.

E Ziekten van het bloed Casus Feline

Maak zo nodig gebruik van de theorie behorend bij Ziekten van het bloed.