## 2.4 Infecties en infectieziekten deel 1

De verpleegkundige als zorgverlener Leerdoelen Je kunt verschillende micro-organismen onderscheiden en daarbij de besmettelijkheid van verschillende ziekteverwekkers en de preventiemaatregelen toelichten om infecties (waaronder MRSA) te voorkomen. Je kunt het verloop en de behandeling van bacteriële infecties toelichten, zoals tuberculose, infecties door hemolytische streptokokken groep A en meningitis. Je kunt het verloop en de behandeling van virusinfecties toelichten, zoals influenza, hiv, verschillende vormen van hepatitis en herpes, het norovirus en COVID-19. Je kunt de richtlijnen en protocollen gebruiken om bloed- en seksueel overdraagbare aandoeningen (boa’s en soa’s) te voorkomen. Je kunt motiveren welke preventie en isolatieverpleging je toepast bij het voorkomen of het behandelen van infectieziekten bij zorgvragers.

Inleiding

Infecties worden veroorzaakt door micro-organismen. Tegenwoordig weet men meer over hoe ziekteverwekkende micro-organismen leven en zich verspreiden dan vroeger. Daardoor zijn er meer mogelijkheden om ze te bestrijden. Met name jonge en oudere zorgvragers die in een ziekenhuis een medische behandeling ondergaan, hebben vaak minder weerstand. Ze lopen daardoor meer risico op een infectie dan gezonde mensen. De meeste infecties worden van mens op mens overgebracht. Op de tweede plaats komen infecties van dieren, zoals Q-koorts of SARS-CoV-2 (coronavirus). (Bron: Zorgpad)

Voorbereiding

Lees ter voorbereiding op de les de theorie van het leerpad 1.2 Infecties en infectieziekten van thema: Ziekteleer.

Ziekteverwekkende micro-organismen

Ziekteverwekkers, besmetting en infectie

Ziekteverwekkers

Besmetting

Infectie

Isolatiemaatregelen

Isolatiemaatregelen

Infectiegevaar

Geïsoleerd verzorgen

Opdracht

Bekijk na het lezen van het huiswerk de leerdoelen. Noteer eventueel vragen voor tijdens de onderwijsactiviteit. De docent gaat hier begin van de onderwijsactiviteit op in tijdens een onderwijsleergesprek.

Opdracht studieactiviteit

Maak de onderstaande kennisopdrachten uit het leerpad 1.2 Infecties en infectieziekten van thema: Ziekteleer.

B Ziekteverwekkende micro-organismen Test je kennis

F Isolatiemaatregelen Test je kennis

Onderwijsactiviteit

De docent inventariseert de vragen naar aanleiding van het huiswerk en de opdrachten die gemaakt zijn tijdens de studieactiviteit. Tijdens een onderwijsleergesprek gaat de docent in op de volgende leerdoelen:

- Je kunt het verloop en de behandeling van bacteriële infecties toelichten, zoals tuberculose, infecties door hemolytische streptokokken groep A en meningitis.
- Je kunt het verloop en de behandeling van virusinfecties toelichten, zoals influenza, hiv, verschillende vormen van hepatitis en herpes, het norovirus en COVID-19.
- Je kunt de richtlijnen en protocollen gebruiken om bloed- en seksueel overdraagbare aandoeningen (boa’s en soa’s) te voorkomen.

Vervolgens ga je individueel of in tweetallen met de leerdoelen aan de slag in onderstaande kennisopdracht uit het leerpad 1.2 Infecties en infectieziekten van thema: Ziekteleer.

G Integratie Toets je kennis in de praktijk

Afsluitende opdracht

De volgende les staat deel 2 van het onderwerp op het programma. Stuur eventuele vragen over de les van vandaag voorafgaand aan de lesdag naar de docent. De docent zal in zijn/haar voorbereiding deze vragen meenemen en hier in de onderwijsactiviteit op ingaan tijdens een onderwijsleergesprek.