## Toekomst biologie-onderwijs

Om biologie-onderwijs te promoten is het nodig dat de docenten biologielessen verzorgen waarin leerlingen worden uitgedaagd om zich te verdiepen in de stof. Dit kan door handig gebruik te maken van digitale leermiddelen en apps. Ook het meer lesgeven vanuit concept-context is een belangrijk aspect van vernieuwend onderwijs, volgens (Oldenbeuving, 2021).

Lessen voorbereiden die een bovengemiddeld effect hebben volgens het onderzoek van John Hattie, Kerpel, A. (2014)

Kritisch kijken naar het PTA en deze uitkleden tot het minimum creëert ruimte in het lesrooster voor meer activerende werkvormen, practica en veldwerk. Ook kan er dan geëxperimenteerd worden met meer regie geven aan de leerling. Te denken valt aan flipping the classroom of flexuren. Kennisnet (z.d.)