## Week 10: Ontwerpeisen

### Wat ga je doen?

Je maakt ontwerpeisen op en onderbouwt deze aan de hand van theoretische (evidence-informed) en praktische (practice-based) overwegingen. Het uiteindelijke prototype moet aan deze ontwerpeisen voldoen.

### Hoe ga je dat doen?

#### Kennisclip

Kijk de onderstaande kennisclip (nogmaals) voor instructie over het opstellen van ontwerpeisen. De clip is gemaakt in de context van Praktijkonderzoek in de school en dus gericht op groepsdynamica, maar het is gemakkelijk om de vertaalslag naar een vakdidactisch onderzoek te maken. LET OP! DE ONDERBOUWING MOET IN HET KADER VAN DEZE CURSUS BEDUIDEND UITVOERIGER.

#### Op te leveren

Vul dit formulier in en lever het uiterlijk 2 oktober om 23:59 uur in op in de gedeelde map Vakdidactisch afstuderen.

#### Relevante onderdelen uit de rubric

Het prototype:
voldoet aan alle, onderbouwde, ontwerpeisen die een concretisering van de interventies en het mechanisme vormen;
zet, als aan alle ontwerpeisen is voldaan, naar alle waarschijnlijkheid het mechanisme in gang.
De kandidaat beargumenteert uitvoerig, genuanceerd en met uiteenlopende (vak)didactische en praktische overwegingen waarom de ontwerpeisen relevant zijn.

#### Feedback

- Hele-klas-feedback
- Peer-feedback via in de gedeelde map Vakdidactisch afstuderen uiterlijk 3 oktober om 23:59 uur gegeven.

### Waarom ga je dat doen?

De ontwerpeisen maken duidelijk hoe je jouw interventies vorm zou willen geven. Daarmee geven ze een nadere invulling van die interventie.