## Middag programma

Je gaat in de middag verder met de uitwerking van plaatje naar praatje 90 min en daarna 90 min presenteren aan elkaar.

Werken aan opdracht: van plaatje naar praatje

Blok 3 in subgroepen plaatje uitwerken, onderstaande komt minimaal terug.

Werk de passende redeneerhulpen uit:
Bedenk en werk uit de mogelijke en passende verpleegkundige interventies zijn bij het ziektebeeld.

Neem ons mee in het ziekte beloop, tot welke complicaties kan dit leiden. Koppel dit terug naar de ABCDE methode.

Dus als iemand zich verslikt heeft in een snoepje, zal mogelijk de A(demweg) bedreigd zijn. En kan je door middel van kijken in de mondholte en misschien met een magiltang proberen dit vreemde vorwerp (CA) te pakken.

Maak ook duidelijk wat en hoe je communiceert met de zorgvrager en zijn naasten (zie examen vereiste).

In het 2e les blok worden de bevindingen via een korte presentatie (max 10 min) gepresenteerd aan de groep en de docent en nabesproken met elkaar.

Ochtend programma:

Terugblik vorige les
Tijdens de eerste lesmiddag gemaakte en ingeleverde opdracht ABCDE (vpk interventies) wordt nabesproken door/met de docent.
Shock theorie (Iwan aanpassen)
Uitleg middagprogramma, van plaatje naar praatje.

2 e terugblik.pptx

Shock