Week 5

Lesdoelen

Jullie hebben de nodige ervaring opgedaan met de socratische gespreksvoering. Deze vorm van gesprekken voeren zal met name bewust plaatsvinden tussen volwassenen (in een formelere zetting).

Echter heeft deze houding je geleerd om ook een filosofische gesprekspartner te zijn.

Filosofische gesprekken zijn het makkelijkst te voeren met kinderen. Ze zijn nieuwsgierig, onbezonnen en fantasierijk. De perfecte ingrediƫnten voor een waardevol en inspirerend filosofisch gesprek.

Daarom aan jullie de opdracht om voor jullie eigen doelgroep een inspirerende filosofische activiteit op te zetten.

 

Je ontwikkelt een filosofie activiteit die je uit zou kunnen voeren op stage (of je dat werkelijk doet is aan jou, maar besef je dat het een hele mooie ervaring kan zijn die jij jezelf en de kinderen eigenlijk niet moet onthouden).

Theorie

Er zijn meerdere geschikte sites met mooie tips, onder andere:

https://www.filosofiejuf.nl/

https://eprints.illc.uva.nl/911/5/MoL-2013-22.appendix_8.pdf

Suggesties leeractiviteiten

 

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Deze leerlijn draagt bij aan professionalisering van je communicatievaardigheden als beginnend beroepsbeoefenaar.

Huiswerk