Evaluatie opdracht

wat weet ik nu?

We zijn nu al een aantal lessen bezig met het onderwerp wateroverlast  > rivieren.
Met deze groepsopdracht ga je laten zien wat je geleerd hebt kunt inpassen en toepassen op een project van ruimte voor de rivier.
Je krijgt een cijfer voor de groepspresentatie

Evaluatieopdracht:

Inleiding:
1995 keerpunt in waterbeheer

Het hoogwater en de bij na-ramp van 1995 ontketenden een revolutie. Noodgedwongen verlegde Nederland de aandacht van de dijk naar de rivier.

door Marco Bouman

Het hoogwater van 1993 was al een waarschuwing, en na de bijna-ramp van 1995 kon niemand er meer omheen: Nederland moest in actie komen om natte voeten of zelfs erger te voorkomen. Erger als in 1953, toen de watersnood in Zeeland 1.836 mensenlevens eiste.

Sinds de januaridagen van 1995 is veel gebeurd. Zo was er binnen drie maanden een Noodwet en zijn honderden kilometers rivierdijk versterkt. Vorig jaar is een nieuw dijkprogramma van start gegaan..

Maar als gevolg van dat hoogwater gebeurde ook heel veel juist niet. Tal van plannen voor bouwen in het stroomgebied van de grote rivieren verdwenen in de prullenbak, zoals in Meinerswijk in Arnhem en op het Eiland van Maurik. Het risico van overstromingen werd — ook met het oog op het veranderende klimaat — te hoog geacht.

 

Tegelijkertijd kwam het besef dat ophogen van dijken alleen niet voldoende is. Voor Rijkswaterstaat was het een breuk met het verleden. Opeens moest worden nagedacht over het verruimen van het stroomgebied van Rijn, Waal, IJssel, Nederrijn en Lek.

 

Ruimte voor de Rivier is de vlag waaronder op meer dan dertig plaatsen in Nederland het rivierlandschap is en wordt aangepast om circa 4 miljoen mensen voor gevaar te behoeden. Voor 1 januari 2016 moet al het werk zijn afgerond. In totaal is dan zo'n 2,3 miljard euro uitgegeven aan waterveiligheid sinds toenmalig staatssecretaris Schultz van Haegen (inmiddels is ze minister) in oktober 2002 op de Bakenhof in Arnhem het officiële startsein gaf. De dijkverlegging daar was het allereerste project in het kader van Ruimte voor de Rivier. Het is een van de manieren waarop ministeries, Rijkswaterstaat, waterschappen provincies en gemeenten proberen het land achter de dijken droog te houden.

In dertien jaar tijd zijn dijken verlegd, kribben verlaagd, uiterwaarden afgegraven en (ook) dijken verbeterd. De maatregelen variëren van klein, zoals het verwijderen van obstakels, tot reusachtig. Neem de nevengeul van de Waal tussen Lent en Nijmegen, waaraan nog wordt gewerkt: die helpt bij een hoge waterstand het water of te voeren. Een klus die de reputatie van Nederland Waterland eer aandoet.

Ruimte voor de Rivier wekt over de hele wereld interesse. Filipino's, Chinezen, Belgen, Chinezen en Indonesiërs, ze kwamen allemaal naar het rivierengebied om te kijken hoe Nederland het hoofd boven water probeert te houden. Straks kunnen ze opnieuw in het vliegtuig stappen. Schultz van Haegen heeft in September 20 miljard euro uitgetrokken voor het verbeteren van (te) zwakke dijken. Nederland staat daarmee aan de vooravond van een nieuwe slag in de eeuwige strijd tegen het water.

 

 

Opdracht:
Je gaat  met een groepje (max.  vier personen) informatie verzamelen over  de Duursche waarden of de Grensmaas.  Deze informatie ga je analyseren en verwerken tot een presentatie.


Onderwerpen die in de presentatie zeker aanbod komen zijn:
korte beschrijving van het gebied voor en na de ingreep,
welke maatregelen in het kader van  ruimte voor de rivier zijn  hier in dit gebied toegepast.
nieuwe natuur

In de presentatie wordt duidelijk waar het gebied ligt > kaartjes
Er komen ondersteunende illustraties (bijv. grafiekjes, plaatjes, tabellen)
De teksten zijn eigen werk (dus geen plak en knip werk)
De presentatie is zo goed dat mensen die het onderwerp niet gekozen hebben aan het einde van jullie presentatie genoeg weten om er toetsvragen over te kunnen maken.

De totale presentatie duurt max. 7 – 10 minuten.