DE KRACHT VAN DE CONTEXT
Stel: Je ligt in een vijver en je kunt niet zwemmen. Heb je meer kans om gered te worden als er één voorbijganger in de buurt is die ook niet kan zwemmen, of als er 100 andere mensen om de vijver staan die wel kunnen zwemmen? De meeste studenten kiezen voor optie 2. Maar klopt dat ook? En waarom wel of niet?
In deze les onderzoeken studenten aan de hand van het filmfragment ‘De kracht van de context’ hoe groepsgedrag werkt. Het filmfragment laat verschillende mensen zien die iets overkomt op een drukke plek. In sommige situaties schieten voorbijgangers hen te hulp, maar soms doen ze niets. Hoe werkt dat? Wie zou jij helpen? Zou jij zelf geholpen worden?
De docent begint de les met bovenstaande hypothetische vraag. De studenten geven antwoord, als docent vraag je goed door naar de achtergrond van hun antwoorden. Daarna volgt het filmfragment (25 minuten). Na het filmfragment terug naar het klassengesprek. Wat hebben jullie net gezien? Wie wordt wel geholpen, wie niet, en waarom denk je dat dat zo is? Hoe kun je ervoor zorgen dat je wél geholpen wordt in een dergelijke situatie?
Benodigdheden
Tijd 1 lesuur.
Materiaal
Laptop, beamer, geluid.
Begeleiding
Docent Burgerschap
Burgerschapsdimensie
Sociaal-maatschappelijke dimensie en Kritisch denkvaardigheden
Niveau
Mbo niveau 2/ mbo niveau 3/ mbo niveau 4
Film
https://www.youtube.com/watch?v=k7MNXzV4Ntk
Contact
Ron Verhoef, docent burgerschap Drenthe College